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의 사고와 근접하다고 할 수 있다. 이제는 보여지는 광고가 아닌 소통하는 홍보를 통하여 장을 만들어 주는 역할이 더 중요하다. 따라서 기업이 우선시 해야하는 것은 단순한 광고 매출 및 수익이 아니라, 사람들에게 얼마나 관심을 끌고 소통
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독서교육, 서울 : 인간과 자연사, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독서교육(독서지도)의 형태
1. 자유독서
2. 과제독서
3. 독서안내
4. 독서상담
5. 독서회
6. 독서발표회
7. 독서좌담회
8. 콩쿠우르
9. 독서일기
10. 독서감상문
11. 견학
12. 시청각 보
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의 하나가 될 것이다. 여기서 가족독서 10분 운동을 제안해본다. 아침독서운동이 독서를 생활화하는 습관을 길러주기 위함이라면 가정 내에서 가족 모두가 책을 읽음으로써 책을 집 안으로 끌어들여 독서를 하는 분위기를 형성하는 것은 더
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의 눈, 사랑의 눈으로 사물을 본다
2) 사물을 주의 깊게 보고, 깊이 생각하는 습관을 기른다
3) 진실한 느낌을 정직하게 표현한다
4) 좋은 시를 많이 읽어야 한다
5) 아름다운 동시를 자꾸 외어야 한다
6) 동시의 형식을 알아야 한다
7) 동시를
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의 학생들이 대출과 반납을 손쉽게 처리하여 독서지도의 활성화를 이루었다고 보나, 독서지도 교사의 입장에서 볼 때는 학생들이 계획적으로 도서실에 들러 독서의 생활화가 정착되었으면 하는 바람이다.
참고문헌
○ 김윤주(2011), 학교 도서
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의 여정에서 성공하기 위한, 이기기 위한 몇가지 필수 요소들을 살펴보았다. 독후감이라고 해서 단순히 책의 내용을 나열하고 요약하는 것은 의미가 없다고 여겨 각각의 키워드에 관해 생각을 정리해 보았다. 이기는 습관, 이겨본 사람이 이
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의 읽기 태도에 대한 학생의 인식과 학생의 읽기태도와의 상관성 연구. 한국초등교육.
유춘자.(2003). 아동의 독서습관 형성을 위한 효율적인 독서교육 방안. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
조숙이(2007),「독서토론 유형이 독서 태도 및
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사람들에게 이책은 한줄기 시원한 청량음료 같은 책이 아닌가 한다. * 이기는 습관을 읽고
* 이기는 조직과 개인
* 성공의 경험을 지속하라
* 이기는 습관을 생활화하라
* 웃음과 여유는 승리의 밑거름
* 열정은 모든일의 기본
* 가치있
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의 목적에 맞는 독서의 방법을 선택하는 것도 매우 중요하다.
⑤ 학습 결과의 정리 및 자기 주도 학습의 평가
자기 주도적 학습 결과물을 정리하며 자신의 학습을 스스로 평가하는 단계이다.
Ⅶ. 독후감 쓰기의 지도
1) 독후감 쓰기의 지도
(1)
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의 맛을 본 사람은 지속적으로 자신을 단련하는 것, 그것이 바로 이기는 습관이 아닌가 한다. 바쁘고 힘든 세상속에서 소모되어 가는, 약해진 자신을 발견하다면 이 책의 일독을 권한다. * 책에대한 감상
* 여유와 성공은 선순환과정
* 열
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