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수업 활동 정리
각자의 입장 재정립
수업 과정 평가 및 정리 (판서안, 평가안 제시)
9. 맺는 말
토의-토론 수업은 소집단 토의-토론 활동을 활용하여 토의-토론 주제와 관련된 수업목표를 달성하는 과정이다. 민주적 생활 태도나 가치의 정립 등
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습설계로 미리 결정된 수업의 결과보다는 실사회 상황이나 사례 중심의 학습과 같은 학습 환경을 제공해야 한다고 했다. 따라서 아동들이 실제로 주제에 관련된 자료를 인터넷을 통해 검색하거나 직접 거리로 나가 자동차의 증가로 생긴 문
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수업 과정은 학생들 중심으로 진행된다는 의미에서 탐구 수업이라 할 수 있다. 그러나 이러한 수업이 많은 경우, 학생이 의문을 가지고 몰랐던 것을 알아 가는 것이 아니라, 이미 알고 있는 것을 확인하는 정도의 상식적인 내용의 학습에 그치
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주제별 활동 구성안
4. 주제별 활동 계획안
일일 교육 계획안
생활 주제 : 우리나라
주제 : 우리나라 전통 문화
일일 활동 주제 : 우리나라 전통 물건들
대상 : 10명 (만5세)
활동 목표
본시 교수․학습 과정안
생활 주제 : 우리나
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습활동에 최대한 반영이 된다. 이렇게 볼 때 현재 시행되고 있는 6차 교육과정도 중앙집권식 교육과정의 편성 운영을 탈피하고 현장 중심으로 전환함으로서 아동들에게 보다 창의적인 교육과정에 의해 가르칠 수 있다는 점에서 구성주의적
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활용을 할 수 있는데 가장 대중화된 정보검색 방법으로 WWW을 활용하고 있다.
♠ 재택수업의 교육적 의미 ♠
1) 재택수업은 학습자 중심의 수업방식이다.
2) 재택수업은 교사의 새로운 역할을 제시하고 있다.
3) 재택수업은 교사를 포함하여 학
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수업안이 교사 중심으로 쓰여 있느냐 아니면 학습자 중심으로 쓰여 있느냐?\"이며, 셋째는 \"지식관에 대한 교사의 접근\"이라고 했다. 열린 교육을 하는 교실에서 이 세 가지 관점에 비추어 열린 교육을 판단할 때, 어떤 학자의 말처럼 열린 교
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수업유형 : 이야기모형
수업목표 : 일상 생활에서 너그러운 태도의 예를 살펴보고, 자신의 생활을 반성해 볼 수 있다.
◆ 3차시 학습지도안
(1) 학습 목표
(2) ICT 자료 ①
(3) ICT 자료 ②
(4) 일반자료 ①
(5) 일반자료 ②
단 원 : [6학년 1
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ICT 활용교육론, 문음사 도서출판, 2002
변영계, 교수 학습이론의 이해, 학지사, 1999
안양옥, “초등학교 게임 수업의 두 가지 접근 ; 기능중심 모형과 이해중심 모형,” 서울 대학교 초등교육 연구소 제9권 제2호, 서울대학교 초등교육 연구소, 1
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활용을 통한 논설문 쓰기 방법 연구, 광주교육대학교
석사학위논문, 2002
9. 박종호, 창의적 읽기 지도방법 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2002
10. 정명진, 논리적 사고력 신장을 위한 국어과 교수학습 방법 연구,
한국교원대학교 석사학
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