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동 촉각 장치의 활용 등
* 피드백을 위한 도구들은 보조적 치료 도구로 사용하는 것이 바람직 하다. 1. 언어와 의사소통
2. 언어 습득에 영향을 미치는 요인
3. 청각장애 아동의 언어 발달
4. 언어능력의 평가
5. 청각장애아동의 발성
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장애/언어치료 임상방법/청각장애/발달지체」, 한국언어치료학회 , 2001
이지윤, 「청각장애아동의 작업기억 특성과 언어 발달」, 대구대학교 대학원, 2012 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 자폐와 언어 발달장애
(2) 지적장애와 언어 발달장애
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정서장애 학생들을 교육하기 위한 계획들은 가정에서 강화자(reinforcers)를 사용하는 부모의 능 력에 의존하는 경우가 많다. 그러나 아동이 나이가 들어감에 따라 부모들은 점점 더 강력한 강화자로 통제를 하 기 마련이다. 따라서 강화자를 사
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아동심리행동치료와 교육의 실제, 한국정서학습장애아교육학회, 1997
이상복 / 정서장애아 행동치료, 교육 : 국립특수교육원, 1995
장병연 / 발달적 치료교육 프로그램이 자폐아동의 사회적응능력에 미치는 효과, 특수교육연구, 1996 Ⅰ. 개요
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동, 언어적, 사회적, 정서적 기능들간의 상호작용이 이루어져야 하는데, 만약 이러한 기능들 중 하나 이상이 정상적으로 발달하지 않을 때, 언어 발달은 지연되고 결함이 발생한다.
넷째, 사회적 기능에 결함이 있는 자도 학습장애아동의 범주
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동
선생님이 다른 아동을 도와주고 있을 때 옆의 친구를 때리거나 큰 소리를 내어 선생님이 자신 쪽으로 오게 한다.
2. 하기 싫거나 할 줄 모르는 과제나 활동을 회피하기 위한 문제행동
수학을 싫어하는 아동에게 수학 학습지를 풀도록 시켰
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청각장애 언어교육 자료
Ⅰ. 제7차 청각장애아 교육과정
1. 특수학교 교육과정의 변천
2. 청각장애아교육의 개정 중점
3. 청각 장애 교육과정
4. 교과활동
Ⅱ. 청각장애아 언어치료
1. 청각장애아의 언어적 특성
2. 청각장애의 언어교육
3
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청각장애가 지능발달에 어떤 영향을 끼치는가에 대한 주제는 학자들의 관심을 불러 일으키는 것이었다. 비교적 정교한 지능검사도구가 나오기 전, 언어성검사가 주류를 이루고 있는 검사에서는 청각장애아동의 지능은 건청아동들의 지능지
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동작 훈련이 뇌성마비 아동의 시각-운동 기능 향상과 파지 기능, 조작 기능에 향상을 가져온다는 결론과 본 연구의 결과가 일치한다는 것을 알 수 있다.
Ⅷ. 레크레이션(레크리에이션) 동작훈련교육(동작훈련)
1. 시각 장애아의 레크레이션
시
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청각교육의 특징
Ⅲ. 시청각교육의 발달과정
1. 에라스무스
2. 코메니우스
3. 루소
4. 페스탈로찌
5. 프뢰벨
6. 올센
Ⅳ. 시청각교육과 정신지체아동
Ⅴ. 시청각교육과 통일교육
1. 특징
2. 자료의 제작 및 수업의 전개 과정에서의 유
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