 |
동에 참여하였고, 그때 봉사활동에 눈뜨기 시작하면서 남들보다 봉사활동을 열심히 해서 그런지 수차례 봉사활동 상을 타기도 했습니다. 대학재학 시절에는 꽃동네 봉사 활동을 시작으로 소년소녀가장을 위한 학습도우미 동아리에 가입하여
|
|
 |
동을 하고 정말 저의 진실된 마음을 다하여 열심히 아이들을 교육시켜 주고 있습니다. “나눔“ 이라는 장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 건강과 가정의 중요성을 다시한번 느끼게 되었습니다. 초등학교 때부터
|
|
 |
습니다. “사랑
마을“ 이라는 장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 건강과 가족들의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 중학교 2학년 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 꾸준히 계속함으로써 이제 그 아이들
|
|
 |
동 경험에 대하여 ]
부천에 장애아동 대상에 봉사원에서 아이들과 놀아주고 모르는 것을 알려주며 가정의 소중함을 다시 한번 느끼게 되었습니다. 초등학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이제는 그 아이들은 저의 제2의
|
|
 |
습니다. 대학교 3학년 때 측량 및 지형 공간 정보 연구실의 일원으로서 토목기사자격과 측량 및 지형공간정보 산업기사를 취득할 수 있었습니다. 또한 교내 사회봉사 프로그램에 참여해서 장애아동의 학습지도 봉사활동을 하며, 사람들과 더
|
|
 |
동을 다녔습니다.
어떻게 보면 많지 않은 횟수일수도 있지만 봉사활동을 위하여 수행하는 날 만큼은 저의 진심을 다하여 남들을 도왔습니다. 서울에 나눔의 공간이라는 장애아동들이 지내는 곳에서 아이들과 함께 지내고 교육해주며 저는
|
|
 |
습니다. 봉사활동은 의무가 아니라 살아가면서 저 혼자만의 성공의 기쁨이 아닌 주변 구성원들과 함께하는 성공적인 삶의 기쁨이 더욱 가치가 크다는 궁금증의 해결을 깨닫고 나서야 저의 진심이 나타났고 현재도 장애아동 대상에 학교에서
|
|
 |
장애인종합복지관으로 봉사활동을 다녔습니다. 항상 미소를 잃지 않는 그 장애아동들을 통해서 어떤 상황에서도 희망, 웃음을 잃지 말자라는 긍정적인 사고를 갖게 되었습니다.
또한 지방도시는 대도시에 비하여 아주 열악한 영어학습 환경
|
|
 |
습니다. 장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 건강과 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 어린시절 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 꾸준히 계속함으로써 이제는 아이들은 저의 2번째 가족이라고 부
|
|
 |
습니다. 그리고 긍정적이고 진취적인 자세로 저의 맡은바 직무에 최선을 다하겠습니다.
[ 특기사항 (사회봉사 등) ]
대학교 3학년 재학 중 저는 무엇인가 의미 있는 일을 해보고 싶어 봉사동아리인 ‘베품’에 가입해 장애아동들을 도와주거
|
|
메뉴펼치기
