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상담영역에서도 예외가 아니다. 최근 몇 년전까지도 상담은 주로 내담자, 상담자가 직접 만나서 조력활동을 하는 면접상담이 주를 이루었다. 그러나 요즘의 동향을 보면 상품구매 조차도 인터넷을 통한 홈쇼핑이 이루어지고 있는 것과 같이
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상담자의 첫 인상과 자기소개
3.2. 면접에 대한 준비
3.3. 상담신청서로부터의 자료
3.4. 내담자 행동에 관한 자료
3.5. 내담자의 상담 경험
Ⅱ. 상담과 상담가의 역할
1. 상담의 의미
2. 용어상의 문제
3. 생활지도 및 심리치료
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및 목적, 연구문제 제시
1) 청소년 스마트폰 이용 실태 및 문제점 연구 필요성
2) 연구 목적
3) 연구문제 제시
Ⅱ. 본론 : 연구 설계, 연구(분석)내용 제시
1, 연구방법: 설문조사, 심층면접 병행
Ⅲ. 결론 : 연구결과의 기대효과 제시
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상담이 부모의 자아 존중감과 양육 태도에 미치는 영향, 대구카톨릭대학교 교육대학원 석사 학위 논문
김인자(1989), 부모역할 배워지는 것인가, 서울 : 한국심리상담연구소
이장호(1999), 상담 면접의 기초, 서울 : 중앙적성출판
최외선 편저(1987
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심리유형과 리더십의 상관관계 연구. 평생교육리더십 연구. 2(1). 93-110.
권보경(2016). 뇌파검사의 도형심리 적용방안 연구. 대진대학교 통일대학원 통일학과(군 상담심리학)석사학위논문.
김근영(2012). 청소년기 자아정체성 연구의 대안적 접근
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상담원, 2000
이명화, "한국 청소년 성상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향, (서울 YMCA 청소년성교육상담실 개설 15 주년 기념세미나.)", 1999 目 次
Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 法制度的 背景
2. 兒
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상담심리대학원
김민지, 2007, [기획] 당신의 대학생활, 대인관계 만족도는 몇%입니까?, 강원대학교 신문
김기정, 2001, 중등학생 및 대학생의 대인관계 실태 및 문제점의 분석, 서원대학교 교육연구소
2006, 한국인의 의식, 가치관 조사 결과 (대인
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study
2000, Journal of School Health, 2001.
· THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전
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심리학. 서울: 법문사.
김성희(1982). 고등학생을 대상으로 한 주장 훈련의 효과. 경북대학교 교육대학원 석사학 위논문.
김재근(1993). 불안과 공격성 감소를 위한 집단상담 프로그램의 효과. 순천대학교 대학원 석사학위논문.
노안녕(1983). 비행
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대학원 실천신학”, (목원대학교 신학대학원, 1999)
김순정, “쉼터여성의 학대경험과 신체심리적건강”, (이화여자대학교 교육대학원 가정교육학과, 2002)
김승권, 조애저, “한국 가정폭력의 개념 정립과 실제에 관한 연구”, (한국보건사회연
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1.상담심리학에 관심을 가지게 된 계기는 무엇인가요?
상담심리학에 대한 관심은 어릴 적부터 시작되었습니다. 가족이나 친구들의 문제를 듣고 그들이 어떻게 느끼는지를 이해하려고 노력하면서 사람의 감정과 심리에 대한 호기심이 커졌
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상담, 인공지능 기반 심리 지원 시스템 등이 더욱 발전할 것이며, 상담이 특정 계층이 아닌 모든 사람들에게 보편적으로 제공될 수 있도록 접근성을 높이는 노력이 필요하다고 생각합니다.
추가. 면접 1분 자기소개 예문
안녕하십니까. 저는 OO
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교육 필요성에 대한 의견은?
? 아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면?
? 보건교사의 전문성 강화를 위한 노력은 어떤 걸 하셨나요?
? 학교 폭염 시 건강관리 방안은?
? 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해주세요.
추가. 면접
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답변이 자신이 지원한 학문 분야와 어떻게 연결되는지 명확하게 전달하세요.
6. 개인적인 경험과 목표 연결
면접에서는 개인적인 경험과 목표를 연결지어 이야기하는 것이 좋습니다. 지원 동기와 학업 계획을 설명할 때, 왜 이 대학원/학과에
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깨달음, 경험을 통해 발전시킨 역량, 그리고 이를 교내에서 어떻게 활용할 것인가에 초점을 맞추었습니다.
To 이 자료를 구매하신 입시 준비하시는 선생님!
교육대학원을 준비하며 공부해야할 양도 많고 인성면접을 준비하는 과정에서 나의
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