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장학행정과정(1), 학교교육의 질 관리를 위한 장학방안 모색, 국가전문행정연수원
조혜정 : 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회, 도서출판 또 하나의 문화
허종렬(2002) : 학교 구성원의 갈등, 그 원인과 해결을 찾아서, 교권침해예방을
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장학자료
○ 황수영, 「청소년자원봉사활동활성화 방안에 관한 연구」, 중앙대행정대학원, 2004
○ 이건호, 「청소년자원봉사활동활성화 방안에 관한 연구」, 건양대경영행정대학원, 2006
○ 문화관광부, 「청소년백서」, 1999, 국가청소년위원
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승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
이우영, 학원폭력 예방지도, 경상남도 울산교육청 중등장학과장, 2006
교육과학기술부 부처뉴스(2012.02.07), 학
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문화사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 의미
Ⅲ. 통일교육의 변천 과정
1. 반공교육기
2. 통일ㆍ안보교육기
3. 통일교육기
Ⅳ. 통일교육의 필요성
1. 통일대비 사전준비
2. 통일의지의 배양
3. 통일정책에 대한 명확한 이해
4. 대북정
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성과
2. 경영혁신 이후의 삼성
(1) 삼성의 인재관리
(2) 신상필벌 평가 시스템
(3) 노사화합의 기업문화
(4) 무 파벌주의
(5) 브랜드이미지 관리
(6) 삼성의 사회환원
<3> 결 론
삼성의 현 주소와 앞으로 삼성이 나아갈 길
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문화사, 1997
◈ 한국 교육 출판, 인성 지도 자료집, 서울 : 한국 교육 총판, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육(인성지도)의 개념
Ⅲ. 인성교육(인성지도)의 필요성
Ⅳ. 인성교육(인성지도)의 기본 사항
Ⅴ. 인성교육(인성지도)의 지도 방법
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장학과장, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학교 환경적 요인
(4) 사회적 요인
2) 학교폭
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문화
I. 미국 민주주의의 특징
II. 미국인의 정부에 대한 인식
III. 정부에 대한 실망
1. 미국인이 실망하는 이유
1) 경제에 대한 불안
2) 정부역할에 대한 높은 기대감
3) 정부역할에 대한 이해부족과 평가결여
2. 국민의
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문화적 차이나 대학 시스템의 차이가 물론 있겠지만 더 이상 소극적인 대응이 아니라 미국의 대학과 같이 적극적으로 발 벗고 나서야 우리나라에서도 성 문제가 더 이상 발생하지 않을 것이다.
◈참고 문헌 및 사이트
문헌
최성욱 저, 미국이
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문화체육관광부
2. 게진법(게임산업진흥에관한법률)
Ⅳ. 정책 대안 분석
대안 1. MMORPG 아이템현금거래 합법화
대안 2. 본인확인 시스템
대안 3. 경고문구 명시
대안 4. 아이템 현금거래사기 처벌규정 마련
대안 5. 원 스트라이크 아웃제
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