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서의 미술관교육 - 중등학생을 대상으로, 국민대학교 교육대학원 석사논문
이화익(1991), 미술관 교육의 현실과 과제 : 국립현대미술관과 클리블랜드 미술관 비교 연구, 현대미술연구 제3집, 국립현대미술관
조광석(1998), 현대미술과 미술관, 미
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서강대 교육대학원 석사학위 논문, 2005.
김민정, e-포트폴리오의 설계 및 활용에 과한 연구: 설계 기반 연구(Design-Based Research)의 관점으로, 교육공학연구 제 22권 제 2호, 2006.
문제민, 웹기반 독서 포트폴리오 시스템의 설계 및 적용, 공주대학교
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 본인이 경험하였던 장애 유아 (정신지체장애 유아)
2. 본인이 경험한 장애 유아의 장애 유형
3. 본인이 경험한 장애 유아의 장애 특징
4. 해당 경험이 본인의
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계획
① 건물개요와 건축 스케쥴, ② 점포개발 전체의 스케쥴, ③ 마케팅 연구 : 정치·경제·사회·기술 혁신에 대한 동향 분석, 입지·상업 지역 분석(도시계획, 개발계획 분석, 예측), 소비 동향(소비자 의식조사, 소비자 행동분석), 시장환경
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서 인턴십 프로그램 경험의 의미에 관한 질적 사례연구, 고려대학교 대학원
5. 남아란(2012), 대학생의 진로선택유형과 진로미결정에 따른 대학생활 적응에 관한 연구, 전주대학교 대학원
6. 이해경(2009), 사회복지현장실습이 진로선택에 미치는
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서, 서울 학지사, 1998.
윤점룡, 『특수유아교육의 시설·설비. 특수유아교육방법』, 강남대학교 특수교육연구소,1994
교육인적자원부, 『특수교육 연차보고서』(2001년 정기국회 보고자료), 2001.9
교육부, 『특수학교(급) 실태조사서』, 미간행 자
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연구. 동국대 교육대학원 석사학위 논문
황옥자(1998). 유아기 인격발달에 관한 불교사상적 접근. 열린유아교육학회. 열린유아교육 연구 Vol.3 No.1 P 209~237.
박혜경 외(2004). 유아언어교육. 경기도 파주 : 양서원
권은주(2001). 불교육치원 통합교
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연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
○ 강숙현(1994), 유아교육 프로그램 평가척도의 이해와 활용, 동문사
○ 김옥련·박찬옥(1995), 유아 교육개론, 서울 : 교육과학사
○ 양옥승(1993), 유아교육과정의 재개념화 Ⅱ: Vygotsky의 발생학적 인
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대학원, p10
8. 정하성 저(2006), 21세기의 자원봉사론, 백산출판사, p18
9. 최용 외 4인 공저(2005), 자원봉사의 이해, 형설출판사, p18-20 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
[1] 자원봉사의 개요
1) 개념과 의의
2) 필요성
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제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오.
(1) 통제 체제의 이용 및 분담된 서비스 관리
(2) 간호사의 자기효능감을 높여 나감
(3) 실무적 기술의 향상
(4) 의사 결정 기술 확대
(5) 간호계획
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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