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입학전형제도의 개선에 관한 연구, 교육부 정책연구 보고서, 교육부
교육과정평가원(2003), 2005학년도 대학수학능력시험 시행 계획, 6월 19일 언론 보도 자료
백순근 외(1998), 대학 신입생 선발제도 개선 방안 연구, 대입 전형의 다양화를 중심으
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전의 이득을 얻을 수 있을 것이다.
참고문헌
박도순·홍후조, 『교육과정과 교육평가』, 문음사, 2006.
홍후조·김대석, <할만한 대입시 - 대입시설계의 \'타당화\'>, 2009.
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입학전형제도 개선방안 연구(1998). 서울 : 한국교원단체총연합회.
- 대구 죽전 중학교 http://www.jukjun.ms.kr
- 교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
- 한국교원단체 http://www2.kfta.or.kr Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
2, 목표
3. 대입입시제도의 변천
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입학제를 금지하고, 대학의 자율성을 옭아매는 것은 옳지 못하다.
대학의 자율성을 일단 허용하고 그 후에도 대학의 경쟁력이 높아지지 않는다면 그때 사회적인 제재를 가해야 할 것입니다. 한승주 고대 총장서리도 “논술고사는 사실상 본
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대입 제도를 소개하였다. 미국은 관학, 사학 할 것 없이 주 정부나 대학의 실정에 맞는 학생 선발 정책을 수립하고 자율적으로 학생을 선발하는 데에 중점을 두었으며 일본은 ‘센터 시험 + 대학별 고사’(관학), ‘자율적인 학생 선발과 입학
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입학제를 시행함으로써 얻을 수 있는 이점도 분명히 있습니다.
하지만, 현재 우리사회는 새로 바뀐 입시제도로인해 학생들은 친구들끼리도 서로 경쟁심리에 휩싸여 진정한 친구마저도 적대자로 만들어가고 있고, 대입에 대한 압박감을 견디
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학업성적 종합관리 대책 절실
2.내신 부풀리기 실태
3.성적관리 강화 방안
Ⅲ. 새 대학 입학 전형제도의 특징
1.목적
2.특징
3.대입제도 개선안과 현행 비교표
Ⅳ. 상대평가 입시 제도의 문제점
Ⅴ. 새 입시제도의 보완 방안
Ⅵ. 마무리 하는 말&nb
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대입제도가 고교-대학간 연계 고리의 역할을 하고 있음을 이해하여야 한다고 밝혔다. 또 제7차 교육과정의 성공적인 정착을 위한 바람직한 대학입학제도라는 주제를 발표한 김재춘 영남대학교 교수는 “2005년도 수능에서는 국·영·수 3개 영
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입학예비고사와 대학입학자격의 국가관리(1961~1980년)
(3) 대입본고사 폐지와 모집정원 급증(1980~1994년)
(4) 대학수학능력시험과 선발 방식의 다양화(1994~2006년)
<2008학년도 개선안>
◇입학사정관제도란?
<대학입학시험제도의 변천사 요약>
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대입제도 ①제도 변천사”
4. 윤정일 외, 「한국의 교육정책」, 서울: 교육과학사(1995), pp213-214
5. 이종재 외, 「교육개혁 방향에 따른 대학별 입학자 선발 방법에 관한 기본 모형 연구」, 교육부정책연구보고서(1995), pp31-34
6. 한국교육과정 평
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