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<표 4> 자녀 연령별 취업모의 자녀 양육 관련 애로사항 ----------- 7
<표 5> 취업모의 집 출발시간대별 미취학 자녀의 보육시설·유치원 등원시간--- 9
<표 6> 취업모의 집 출발시간대별 미취학 자녀의 보육시설·유치원 하원시간--- 9
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애정·경쟁·
협동의 대상들
사랑
Ⅶ
중·장년기
생산성 대 침체
직장, 확대가족
보호
Ⅷ
노년기
자아통합 대 절망
인류
지혜
⑥ 프로이드와 에릭슨은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다.
프로이드의 야망은 정신생활의 무의식적
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과 무의식 사이에 있는 정신 영역으로 기억 속에 떠오르기도 하고 잊어버리기도 하는 부분이다. 전의식이 가장 마지막으로 정착이 된 구조 모형이다. 프로이트는 처음에 의식과 무의식의 개념으로 모든 인간 심리현상을 설명하려고 하였으나
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모의 구시대적이고 잘못된 양육방법은 오히려 영아발달에 도움을 주지 못하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 영아발달에 있어서 대리양육자로서의 조부모의 역할에 대한 긍정적인 측면과 부정적인 측면에 대해 기술해보았다. 앞
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강한 성격을 형성할 수 있다고 보았다.
*프로이드와 에릭슨은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다.
두 사람의 이론이 상당한 차이점을 가진 반면 그들의 유사점이 있는데 그것은 성격의 단계가 미리 예정되고 그 순서가 불변한
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과학적인 근거가 없다는 점에서 비판을 받고 있다.
2. 프로이드와 에릭슨의 이론의 비교
프로이드는 야망은 정신생활의 무의식적 작용과 존재를 해명하고 초기 외상이 성인기에 어떻게 정신병리를 야기 시키는가를 설명하려했다. 에릭슨은
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프로이드에서 제시가 되지 않는 성인 초기 단계로, 새로이 발견된 정체가 다른 사람에게 맡겨지는 때이다. 개인적 정체와 더불어 사랑, 친교, 친밀, 안정된 관계 등 자기 이외의 사람과의 관계와 관련된 능력이 생긴다. 이 시기는 배우자를 찾
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d self. New York: Free Press
Magai, C., & McFadden, S. H. (1995). Shame/Shymess in Personality process. in「the role of emotions in social and personality development」. New York: Plemum Press, 268-176 연구방법:
측정도구:
참고문헌:
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프로이드의 초기 경험의 중요성
2). Berk의 부모의 양육태도와 초기 경험의 중요성
3). 가정환경과 초기 경험의 중요성
4). 부모교육과 초기 경험의 중요성
5). 초기경험의 중요성
6). 애착
7). 양육태도가 유아에게 미치는 영향
Ⅲ. 결론
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과 회의
3) 제 3단계(3~5세): 주도성& 죄책감
4) 제 4단계(5~12세): 근면성 & 열등감
5) 제5단계(청소년기): 정체감 & 정체감 혼미
6) 제 6단계(청년기): 친밀감 & 고립감
7) 제 7단계(장년기): 생산성 & 침체성
8) 제 8단계(노년기) : 통합
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