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프로이드에서 제시가 되지 않는 성인 초기 단계로, 새로이 발견된 정체가 다른 사람에게 맡겨지는 때이다. 개인적 정체와 더불어 사랑, 친교, 친밀, 안정된 관계 등 자기 이외의 사람과의 관계와 관련된 능력이 생긴다. 이 시기는 배우자를 찾
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프로이드의 초기 경험의 중요성
2). Berk의 부모의 양육태도와 초기 경험의 중요성
3). 가정환경과 초기 경험의 중요성
4). 부모교육과 초기 경험의 중요성
5). 초기경험의 중요성
6). 애착
7). 양육태도가 유아에게 미치는 영향
Ⅲ. 결론
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. 보육학개론 교재.
김영희 외(2007). 교육심리의 이론과 실제. 학지사. 1. 정신분석 이론
1) 프로이드의 심리성적 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 이론
2. 프로이드와 에릭슨 이론의 보육에서의 시사점
-참고문헌
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(성실성)
6. 성인초기 : 친밀 대 고립(사랑)
7. 성인기 : 생산성 대 침체(배려)
8. 노년기 : 통합 대 절망(지혜)
Ⅲ. 에릭슨 이론에 대한 평가 및 비판
1) 에릭슨과 프로이드
2) 에릭슨과 융
3) 에릭슨과 로저스
4. 나의 견해
Ⅳ. 나의 견해
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과정을 인간의 보편적 발달로 보는 것은 무리이다.
III. 결론
* 참고 자료
지그문트 프로이트,·최석진 역, 정신 분석 입문, 2009
정은, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2010.
윤순임, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용,
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과의 관계
3) Freud의 생애
3-1) 인간의 의식수준
3-2) 성격의 구조
4) Sigmund Freud
4-1) 인간의 본능
4-2) Sigmund Freud 심리성적 발달- 리비도 중심의 발달단계
4-3) 심리성적 발달단계
5) 불안
6) 자아의 방어기제
7) Freud의 연구방법
8) Sigmu
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과라고 보았다. 이러한 인간마다 현실을 각기 달리 지각하고 주관적인 경험이 행동을 지배한다고 믿는 로저스의 인간관을 가장 이상적이라고 생각한다. -목차-
1. 프로이트의 인간관
2. 아들러의 인간관
3. 피아제의 인간관
4.내가 생각
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프로이트 이론의 교육적 시사점
1. 유년기 경험의 중요성 강조
2. 학교에서의 전문적 상담 도입 필요성
3. 방어기제를 통한 학생들의 행동 이해
Ⅳ. 프로이트 이론의 적용사례
1. 상담을 통한 치료과정
2. 치료기법과 절차
3. 평가
4.
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성격 발달 이론 비교
프로이드
에릭슨
어린 시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진 이론
사회적 경험을 통해 이루어진 자아 분석 이론
부모가 아동의 성격발달에 주는 영향에 대해 관심을 가지고 이를 강조했다.
아동의 자아가 형
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과 있는 듯 했지만 그 후 부터는 많이 혼난 기억이 있다. 자기 합리화는 순간적으로는 자신을 방어할 수 있을지는 몰라도 시간이 지나면 오히려 나 자신에게 독이 되는 방 기제인 것 같다. 1. 프로이트의 심리성적발달5단계 요약설명 및 타
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