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내실화
2) 학부모의 인식과 노력 필요
3) 교육의 발전을 위해 사교육의 변화
4) 자기 주도적 학습 능력을 기르는 수업
5) 공교육체제의 경쟁력 높이기
6) 제도의 변화
7) 교육취약지역계층에 대한 지원
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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고려시대사강의』, 늘함께, 1997. 1. 머리말
2. 귀족제사회설
(1) 귀족, 귀족제 사회의 개념
(2) 귀족제 설의 논거
1) 음서제 (蔭敍制)
2) 과거제
3) 공음전
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역사에 비해서 약간은 관심을 덜 기울였던 고려사에 대해서 좀 더 알아 갈수 있는 시간을 가졌습니다. 다른 강의에서 교수님이 “역사는 승자에 의해서 쓰인다.”라는 말처럼 오늘날까지 남겨진 고려시대의 역사는 조선시대에 살았던 학자들
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조선시대의 과외교육
4. 개화기의 교육
1)교육입국 정신- 교육열의 확산
2)학교교육이 출세의 통로로 부각-학력 중시 풍토
5. 일제 식민지 시대의 교육
1)새로운 교육제도의 도입-교육수요의 급증
2)농민들의 도시 이
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수학, 과학과 같은 이과 관련과목보다는 국어, 사회와 같은 인문사회 관련과목을 더 강조할 필요가 있다.
일곱째, 중등학교에서의 교과교실제도의 도입 가능성에 대한 신중한 검토가 필요하다.
여덟째, 학교현장에서의 교육실천 관례를 보
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능력과 실적에 따라 보수를 차등 지급하는 성과중심의 공평주의적 보수체계로 전환하여 구성원 상호간의 선의의 경쟁을 통하여 조직의 생산성을 제고할 수 있도록 유도하여야 한다.
7) 개방형 직위제도 개선
개방형 직위제도의 외부전문가
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신라 하대(말)의 ①동요 양상, ②새로운 세력과 사상, ③후삼국의 분열에 관하여 설명해주세요.
①동요 양상 ②새로운 세력과 사상 ③후삼국의 분열
(4) 고려 초의 중앙집권화 정책에 관하여 서술해주세요.
(5) 고려 전기 역사서 편찬과
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시대상황
Ⅱ. 연구사
Ⅲ. 생애&연보
Ⅳ. 정약용의 문학관
1. 실사구시사상
2. 문학
3. 경세적(經世的)인 사회시
4. 자주적 조선시
5. 문학의 특성
Ⅴ. 문학사적 위치
Ⅵ. 다산의 사상
1. 정치사상과 관제개혁
2. 토지제도
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고려시대에 귀족제와 관료제 중에 귀족제가 좀 더 발전한 사회라고 생각하기 때문이다. 음서제도와 공음전등 여러 고려시대의 제도를 보면 귀족의 신분유지를 위한 제도가 많이 있다는 것을 알 수 있다. 한 가지 걸리는 것이 있다면 과거제인
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대학에 이르는 신식 학제가 완비되었다.
④고종은 교육조서(敎育詔書)에서 유학과 유학 교육의 무용(無用)함을 천명했다.
79. <보기>에서 일제시대 황국신민화 교육과 관련이 깊은 것을 골라 묶은 것은?(03년 중등)
가. 국민학교 나. 만주사
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