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식. 2017. “주민조직화와 갈등해결에 관한 연구”. 인천대학교 정책대학원 사회복지학과 석사학위논문.
김명옥. 2017. “주민조직 중심의 마을만들기 사업 지속가능성에 관한 연구”. 동의대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문. Ⅰ. 서
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식에 대한 영양지식을 공부하는 것도 바른 먹거리 문화에 이바지할 수 있을 것이다.
[참고문헌]
강경모(2020), “식생활 선택속성이 편의지향적 식생활 라이프스타일과 편의점 간편식품 만족도에 미치는 영향 연구”, 세종대학교 대학원, 석사
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논술2.0」이슈 투데이
송영민(2002)「情報社會의 人間 疏外 現想에 對한 倫理 神學的 考察」대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
앨빈 토플러 저, 진희진 역(2002)「제3의 물결」혜원 출판사
최선영(2002)「현대사회와 인간소외의 표현에 관
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교육에 관한 연구.”석사학위청구논문,동아대학교 교육대학원,2004.
김은지.“정보통신윤리 교육에 대한 실태분석 및 지도방안 연구.”석사학위청구논문,한남대학교 교육대학원,2005. 1-1. 문제제기 및 연구목적
1-2. 연구방법 및 범위
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대학원 석사학위논문.
김봉세, 정동영 (2013). 통합교육 만족도 측정 모형 및 요인 탐색 연구. 학 습자중심교과교육연구.
김선녀 (2013). 고등학교 특수학급 교사의 체계적 교과수업 운영에 대한 인 식. 단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문.&
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2. 대안교육의 도입배경 2
3. 대안교육의 특성 3
Ⅲ. 대안교육 특성화학교 교육 과정
1. 대안교육 특성화학교 교육과정의 운영현황 및 문제점 3
2. 대안교육 특성화학교 교육과정의 제도화 방안 5
Ⅳ. 결론 7
* 참고문헌 8
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문화의 집, https://www.uiyouth.or.kr/culture/main/main.ui
2) 황평식. \"청소년 단체활동이 사회성 발달에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육대학원, 2004. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T9318254 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
1) 주입식 교육관
2) 주입식 교육관의 목표
3) 주입식 교육관의 특성
2. 성장식 교육관
1) 자연주의 교육관
2) 진보주의 교육관
3) 실존주
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대학원 석사학위논문.
이승미 외(2007). 방과후 학교의 운영체제 개선 방안 연구. 교육과정연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방과후 교육이란
2. 방과후 교육의 필요성
3. 방과후 교육 프로그램 유형
1) 민간 공부방
2) 어린이집
3)
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식, 「<정수정전>에 나타난 성의 자아실현 양상」, 『어문학』72, 한국어문학 회, 2001.
박상란, 「여성영웅소설의 갈래와 구조적 특징」, 동국대 대학원 석사학위 논문, 1992.
이은주, 「<정수정전>에 나타난 여성의식 연구」, 경성대학
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