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식물도감, 교학사, 1997.
식물해부형태학, 학문사, 1989.
한국원예식물도감, 지식산업사, 1989.
초등학교교사용 지도서 (3학년 여러 가지 잎 조사하기, 식물의 줄기 관찰하기,
4학년 강낭콩 기르기, 식물의 뿌리, 5학년 꽃과 열매, 식물의 잎이 하
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식물도감. 교학사.
이창복. 2006. 원색 대한식물도감. 향문사.
송승달 등 류승원, 이종욱, 채병수, 조영호, 고재기, 이정호, 정제영. 1996. 낙동강 생태보고서. 사단법인 자연생태연구소 영남자연생태보존회.
육근욱. 2006. Mattress 호안의 식생복원화
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도감허브. 교학사 p. 266～277
김지희. 2005. 지베렐린(GA3) 및 온도처리가 몇 가지 자생 식물의 종자발아에 미치는 영향, 원예과학기술지
서정근. 2007. 온도와 생장조절제 처리가 몇 가지 희귀자생식물의 발아에 미치는 영향, 원예과학기술지
정햇
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관리법 입법 예고안(환경부 2003. 12.30)
<표2-2> 공중위생관리법 기준(보건복지부)
<표2-3> 후생노동성 지침치
<표2-4> 빌딩위생관리법 규제 기준(후생노동성, 2003.4.1 확대 개정시행)
<표2-5> 환경보호청(미국EPA)가이드 라인
<표2-6> 캐나다 Health Cana
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식물을 engineering하는 것은 매우 까다로울 것이다. 이것은 최근의 결과들이 식물의 sialylation에 있어 genetic하고 enzymatic한 basis가 존재하기 전에는 그다지 중요하지 않을 것으로 보인다.
-shah는 biotinylated SNA-I와 MAA lectin을 이용해 A.thaliana의 액체현
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1. Abstract
최근 들어 몇 가지 새로운 형태의 백신 기술이 제안되기 시작했는데, 그
중 하나가 재조합 백신의 안정성, 경구백신의 접종에 있어서의 수월성
과 효율성을 접목시킨 식물체를 이용한 경구백신이다. 이 기술의 기본 원리는 항원 유
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다양한 작물의 염색체 관찰 및 지도 제작
1. 서론
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❣ 생물의 유전물질이 보관되어 있는 염색체는 생물마다 고유의 형태와 수를 가짐.
❣ 대부분의 생물학 교제에서는 식물의 염색체 관
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것이 효과적이다.
6) 초지 식물원
내건성이 강한 식물들을 생태적 입지환경별로 분류하여 식재하여 이용객들에게 교육효과를 높일 수 있도록 한다.
7) 만경 식물원
덩굴성 식물을 이용하여 여러 가지 덩굴식물의 생태를 관찰하고 파고라나 바
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주제1 겉씨식물과 속씨식물의 잎 구조 관찰
◇ 겉씨식물(나자식물) ☞ 침엽수
Ex) 은행나무, 주목, 전나무 : 책상조직과 해면조직으로 구분
소나무: 분화되지 않음
∙ 소나무의 표피조직: 두꺼운 세포벽
→ 물이 식물체 밖으
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제52회 전국과학 전람회
(2006 대구광역시과학전람회)
지도논문
생물(식물)부문 출품
미국담쟁이의 진액 분비에 대한 탐구지도
(미국담쟁이의 진액은 왜 분비될까?)
대 구 용 계 초 등 학 교
제 6 학년 0 0 0
제 6 학년 0 0 0
지도교원 : 교사 권 영 락
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