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두류의 조리
제10장 과일채소류의 조리
제11장 해조류의 조리
제12장 버섯류의 조리
제13장 유지류의 조리
제14장 육류의 조리
제15장 어패류의 조리
제16장 달걀의 조리
제17장 우유의 조리
제18장 음료
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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두류의 조리
제10장 과일채소류의 조리
제11장 해조류의 조리
제12장 버섯류의 조리
제13장 유지류의 조리
제14장 육류의 조리
제15장 어패류의 조리
제16장 달걀의 조리
제17장 우유의 조리
제18장 음료
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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두류의 조리
제10장 과일채소류의 조리
제11장 해조류의 조리
제12장 버섯류의 조리
제13장 유지류의 조리
제14장 육류의 조리
제15장 어패류의 조리
제16장 달걀의 조리
제17장 우유의 조리
제18장 음료
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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평가하고 모순과 오류를 찾는등 자신의 사고에 대하여 생각한다.
피아제가 오랜 동료인 Barbel Inholder와 공동으로 수행했던 형식적 조작의 연구에서 , 아동에게 다양하고 논리적이고 과학적인 문제를 풀도록 했다. 그 문제는 뜨는 물체의 움직
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평가한다.
▶학습자용 만족도 조사지
평가도구>
.만족도 조사지
■ 고혈압 자가진단 테스트
■학습자용 만족도 조사지
학습법 특강에 대한 만족도 조사도구입니다. 다음을 읽고 여러분의 생각에 표 해주시기 바랍니다
질문사항
전혀
그렇
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전망
제6장 한국의 농업
I. 한국농업의 생산조건
II . 기로에 선 양곡정책
III.농가부채 문제
Ⅳ. 한국의 식품소비구조
중간고사 족보 정리
문제
옳은 문장 & 틀린 문장
1주차문제 ~ 5주차문제
기말고사 족보
옳은 문장 & 틀린 문장
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2차
4주
role reversal 가족공연 1차
5주
role reversal 가족공연 1차
프로그램에 관한 중간평가 및 토론
1주
sociodrama공연후 느낀점 및 개선방안에 대한 발표 및 토의
2주
현 상황의 심정 작성후 1회차에 작성한 내용과 비교 캡프에 대한 설명
치매노인
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평가하시오.
(4) 대상가족의 사회적 지지를 그리시오.
2) 가족의 기능
(1) 가족자극 사정 도구
(2) 가족 적응양식 사정도구
(3) 방문 시 대상자의 전신상태와 주호소
(4) 과거력(과거질병력, 입원 경험, 수술경험, 알러지 등)
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평가하시오. *식단목록은 담당교수 홈페이지를 통해 제공, 다운받아 활용할 것
(단, 제시된 음식을 꼭 섭취하는 것으로 가정하되, 섭취 음식의 종류 및 섭취분량은 따로 제공되는 파일을 활용함.)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 표 1 ̵
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평가서 : 각 회기마다 프로그램에 대한 참여도, 만족도, 참여소감에 대한 평가를 실시한다.
④ 종결평가서 : 종결시 학생들에게 프로그램에 대한 소감, 목표달성 정도, 참여도 및 만족도에 대해 평가한다.
2) 질적 평가방법
① 과정기록지 : 프
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