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신론\" 『동명사』: 1997年
4. 하태권외 \"한국정부론\" 『법무사』: 2001年
5. 오석홍 \"행정개혁론\" 『박영사』: 2003年
6. 이재세(호서대 대학원) \"신공공관리론적 행정개혁에 관한 연구\" : 2002年
7. 산업자원부 \"미국 행정개혁의 주요내용과 시
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행정사 연구의 목적 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
II. 현대 미국 행정의 패러다임 변화 과정 . . . . . . . . . . 2
Key Words: 정치행정 일원론, 정치행정 이원론,
행태주의, 공공관리론, 신행정학, 발전행정
III. 부 록: 현대
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강조한다. * 교육행정이론의 주요특성과 각 이론이 교육행정에 미친 영향
1. 사회체제론
1) 체제의 정의
2) 개방체제의 특징과 변화
3) 사회체제론의 특징
2. 해석전관점
- 특징
3. 포스트모더니즘
4. 비판론
5. 페미니즘
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행정 개혁을 통한 행정 체제 개선 등이 주요한 특징으로 나타난다. 비교행정론의 연구는 이러한 차이를 분석하여 효율적인 행정 운영 방식을 찾고, 국가별 행정 개혁 방향을 설정하는 데 이바지할 수 있다. 특히, 신공공관리(NPM) 도입, 행정의
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관리론 :
① 테일러와는 달리 작업자보다 관리자에게 관심 집중
② 행정과정을 생산과 다른 조직운영에서 확연하게 분리시킴
③ 조직에 있어서 행정과정의 공통요소를 강조
어윅 (Urwick)의 조직이론체계
테일러의 과학적 관리론을 공공
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관리(MBO)의 의의 및 내용 제6장 공공조직의 성과점검게체 제7장 총체적 품질관리 (TQM)의 이해 제8장 전략적 관리의 이해 제9장 보상과 관리시스템의 연계 제10장 리더십 이론 제11장 정보화와 팀 제12장 공공부문에서 팀의 적용 제13장 신공공관
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관리(MBO)의 의의 및 내용
제6장 공공조직의 성과점검게체
제7장 총체적 품질관리 (TQM)의 이해
제8장 전략적 관리의 이해
제9장 보상과 관리시스템의 연계
제10장 리더십 이론
제11장 정보화와 팀
제12장 공공부문에서 팀의 적용
제13장 신공
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관리(MBO)의 의의 및 내용
제6장 공공조직의 성과점검게체
제7장 총체적 품질관리 (TQM)의 이해
제8장 전략적 관리의 이해
제9장 보상과 관리시스템의 연계
제10장 리더십 이론
제11장 정보화와 팀
제12장 공공부문에서 팀의 적용
제13장 신공
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관리(MBO)의 의의 및 내용
제6장 공공조직의 성과점검게체
제7장 총체적 품질관리 (TQM)의 이해
제8장 전략적 관리의 이해
제9장 보상과 관리시스템의 연계
제10장 리더십 이론
제11장 정보화와 팀
제12장 공공부문에서 팀의 적용
제13장 신공
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신적 행정관리의 요청
행정관리를 담당하는 사람은 관리에 필요한 지식과 기술을 갖출 것은 물론, 부단한 쇄신과 창조를 조직활동에 도입하고, 그에 대한 평가를 행하고, 그 결과를 다시 반영하는 일련의 과정을 통해 조직의 발전을 도모할
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