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조정의 병행을 지지한다.
근대광고의 출현 이후 광고는 이미 일종의 사회제도로서 존재해 왔다. 이 제도는 세 가지 측면을 갖는다. 첫째는 경제 측면이다. 광고는 일련의 거래행위들로 구성되며, 거래 당사자들과 전체 경제 시스템에 대해 일
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구조혁신 지연
6. 전교조의 공교육 정상화 전략 - 국가부문에서 공공부문으로
7. 전교조의 단체교섭안 - 공교육 정상화를 위한 최소한의 교육정책 요구
가. 3대 요구의 실현 : 공교육 정상화의 출발점
나. 3대 제도개혁과제의
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구조적 특성
1) 물적 기반
2) 강제력적 기반
3) 이데올로기적 기반
2. 정치권력과 제도적 관료제
1) 정치권력과 관료제의 관계
2) 제도적 관료제의 자율성
3. 제도적 관료제의 정치권력적 통제
1) 행정개
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신자유주의적 글로벌체제로의 수직적 질서재편을 지향하는 대전환과정의 일부일지도 모른다. 그러므로 위기의 원인은 우리가 파악하고 있는 몇 가지 분석단위보다 더욱 큰 구조적 인과성에 기반하고 있다고 할 수 있다.
결국 분석상의 인과
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구조에 매어 있는 것이 한국이다. 따라서 공교육에 적용되는 시장원리가 어떻게 현실화 될 것인가 자명하다. 민주화의 효과는 전무하며, 결국 한국개발원이 목소리 높여 주장하는 관료주의 척결은 구호로만 남을 것이다. 재경부 구도에 따르
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신자유주의적 작은 정부론”을 추구한다는 명분하에 정부기능?정부기구 및 공무원 수를 대폭 감축시킴으로써 현실화된 현실행정의 위축에서 초래되었다. 즉 행정학의 텃밭이 크게 축소될 것이라는 보다 현실적인 문제에 기초하여 최근의 위
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조정을 위한 가이드라인은 새로운 교과목을 만들자는 것이라기보다는 전체적으로 기존교과목 내용을 문화적 리터러시 함양의 관점에서 재구조화하는 것에 더 역점을 두는 것이 중요하다. 교육내용의 측면에서 볼 때 해당 교과가 어떤 교과
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신자유주의적 노동시장 정책에 대한 비판적 검토가 필요하다는 것을 의미한다.
참 고 문 헌
김 균 (1992), \"포스트 포디즘 : 현대자본주의의 장미빛 내일?\", 『사회비평』, 제7호
김문조 (1990), \"기술발전과 노동자 복지\",『복지사회의 앞날』,
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조정이 이루어져야 한다. 특히 근로시간 단축과 인력재배치, 근로자 교육훈련의 강화 등이 선행되어야 한다. 이와 관련하여 최근 벨기에, 네덜란드, 프랑스, 독일 등 유럽 여러 나라에서 실업률을 낮추기 위해 실시하고 있는 「일자리 나눠갖
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신자유주의적 노동시장 정책에 대한 비판적 검토가 필요하다는 것을 의미한다.
참 고 문 헌
*김 균 (1992), “포스트 포디즘 : 현대자본주의의 장미빛 내일?”,『사회비평』, 제7호
*김문조 (1990), “기술발전과 노동자 복지”,『복지사회의 앞날
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