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수 있으나 윤리적 측면과 올바른 가치관 형성 및 이행에 있어서는 타협점을 두어서는 안 된다고 생각한다. 현장실습을 하는 동안 supervisor를 보조하면서 곁에서 보고 듣고 그렇게 배운 것들이 센터 아동들을 돌보면서 전문가로서의 가치관 이
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가로서 윤리 및 가치관의 이행
- 전문가로서의 윤리와 가치관을 느껴보려고 했으나, 아직 그런 경륜이 느껴지지 않고 오직 열심히 하겠다. 애들한테 뭔가를 남기겠다는 책임감 만큼은 넘쳤다
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신
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가로서 윤리 및 가치관의 이행
- 전문가로서의 품위와 자질을 유지하면서 클라이언트에게 제공된 서비스에 대해 검토하고 향상시키기 위해 노력하여야하며 이와 더불어 사회복지에서의 전문가의 자세는 얼마나 중요한지 깨달아야하며 또한
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가로서의 윤리 및 가치관의 이행
① 사회복지사는 전문가로서의 품위와 자질을 유지하고, 관장하는 업무에 대하여 책임을 진다.
- 실습생으로서의 품위와 자질을 유지하고, 주어진 업무에 대해 책임지고 수행하기 위해 노력하였다.
② 사회
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가로서의 윤리와 가치관을 이행할 수 있도록 노력해야 한다.
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
- 기관에서 해주는 교육을 집중해서 들을 수 있도록 하였고, 교육 내용을 실
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가로서 윤리 및 가치관의 이행
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실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
기관 실습지도
○
대학 실습지도
○
실습지도 자체에 대한 평가
기관 실습지도
○
대학 실습지도
○
기관 이해도에 대한
평가
실습생의 과업과 관련된 기관의
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가로서의 윤리 및 가치관의 이행 : 객관적 가치판단에 의거하여 판단, 수행
7. 실습 실습지도감독 활용 및 평가
1) 실습생 자신의 실습지도감독 활용 정도에 대한 평가 : 활달한 성격긍로 인해 클라이언트를 만났을때 거리감 없는 관계형성을
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가로서의 윤리 및 가치관의 이행 : 객관적 가치판단에 의거하여 판단, 수행
7. 실습 실습지도감독 활용 및 평가
1) 실습생 자신의 실습지도감독 활용 정도에 대한 평가 : 활달한 성격긍로 인해 클라이언트를 만났을때 거리감 없는 관계형성을
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가로서의 윤리 및 가치관의 이행 : 객관적 가치판단에 의거하여 판단, 수행
7. 실습 실습지도감독 활용 및 평가
1) 실습생 자신의 실습지도감독 활용 정도에 대한 평가 : 활달한 성격긍로 인해 클라이언트를 만났을때 거리감 없는 관계형성을
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가로서의 윤리 및 가치관의 이행
사회복지사는 비밀보호가 꼭 필요한 윤리이며 가치관 입니다.
Ⅵ. 기타(실습에서 어려웠던 점, 앞으로의 계획, 건의사항 등)
실비요양시설에서 자원 봉사 체험 및 현장 실습을 통해 배우면서 느낀 점은 아직도
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