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수도 있다. 따라서 일반 교육에서의 신자유주의의 도입은 긍정적인 부분보다 부정적인 영향이 더욱 클 수밖에 없다. 그런데 평생교육의 경우, 일반교육과는 그 대상과 내용이 많이 다르기 때문에 다른 관점에서 접근할 필요가 있다. 평생교육
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특징에 적합한 발전방향을 교육개혁을 모색하기 위한 노력이 신자유주의 교육정책에 대한 찬반보다 더 중요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
신자유주의 교육정책의 찬성론자들은 교육은 전문적이고, 생산성 높은 인력을 양성하여 사회의 성장 잠
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재정으로 엥겔지수만 상승하고 있는 것이다. 이처럼 신자유주의는 무한경쟁을 부추기고 정부개입을 최소한도로 유지해야 된다고 보기 때문에 사회적 양극화가 더욱 확대될 수 있는 것이다.
결과적으로 우리나라에 있어 신자유주의는 실패
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상을 도입하게 되었다는 것을 의미한다.
4. 신자유주의 및 세계화의 경향이 우리나라 사회복지에 미치는 영향
우리나라에서는 1990년대부터 신자유주의 사상에 입각한 사회복지를 추구하기 시작하였다. 그러나 현재 우리나라 대기업은 IMF이
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공적인 지지를 유도했음), 사회적 서비스의 신자유주의화가 촉진되었다.
4. 신자유주의와 세계화
신자유주의가 어떻게 세계적으로 광범위하게 번성하게 되었는가에 대한 의문이 있다. 세계화라고 불리는 새로운 경제적 공간적 편성, 즉 신자
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지를 지양하려는 맹아가 포함되어 있는 것이다. 신자유주의적 개혁과 복지구가의 관계에서 개혁의 차이는 이런 모순을 지양하는 단초가 현상하는 지점이며, 이것이 복지를 위한 개혁이 자리해야할 위치이다.
참고문헌
정무권, 2000, “‘국민
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로기 등 국가주의적 이념을 새롭게 내세우고 각종의 신자유주의적 이념 체계를 명시적으로 강화하고 있다. 또한 시장 원리의 도입에 따른 교육적 제반 질서의 변화를 통해 더욱 효과적인 이데올로기적 지배가 관철될 수 있도록 한다. 경쟁 구
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화는 확대되었다. 그 이유는 무엇인가? 바로 신자유주의가 보편화되면서 구조조정이 확대되었고, 사회복지에 있어서도 탈시설화 및 각종 사회보험 선정에 있어 수급자 선정 방식과 과정이 까다로워졌기 때문이다. 더불어 중산층은 점점 몰락
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제신용보험공사’를 만들자고 제안했다. 하지만 이들의 주장은 오히려 신자유주의적 금융자유화를 공고히 하는 신자유주의의 심화를 주장하는 것밖에 되지 않는다. 오직 국제기관에 의한 ‘통제’만이 유일해야 하기 때문에 개별 나라에서
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정적이고 부정적인 영향을 미쳤다고 생각한다. 긍정적인 측면은, 신자유주의가 복지국가의 비효율성과 과도한 국가 개입 문제를 지적하면서 효율적인 정부 운영을 유도하고, 시장 경쟁을 통해 경제 성장을 촉진하는 데 기여한 부분이다. 일
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