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지역적인 지역축제의 세계화를 시도했다는 점이다. 우리나라의 지역축제는 지역만의 잔치로, 이보다 더 발전한다하더라도 국내용 잔치로 자리매김하는 경우가 많다. 그러나 유럽이나 일본의 경우를 살펴보면, 국가적 축제가 아닌 한 지역의
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통합 외국 사례
광역자치단체인 도와 기초자치단체인 시군구로 구성된 우리나라처럼 일본의 자치계층도 도도부현과 시정촌의 2계층 구조로 이루어져있다.
일본정부는 지역경쟁력을 높이기 위해 기초자치단체인 시정촌에 대해 100년이 넘는
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통합교육
3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
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지역사회와 사회복지」,나눔의 집, 2002
설정곤, “지역아동센터 지원현황”, 사회복지공동모금회주최 토론회 기조발제논문, 2004
강명순, “빈곤해체가정 아동의 변화 및 사회복지통합적인 접근 연구”, 강남대학교 사회복지대학원 석사학위
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통합보육은 비장애아와 장애아, 그들의 가족, 보육시설 종사자, 지역사회 등, 사회 전반에 많은 영향을 줄 수 있으며 또한 누구도 차별 받지 않는 사회를 만드는데 중요한 역할을 하는 한 방법 이라고 믿는다. 장애아의 수는 앞으로도 계속 늘
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론
1.연구의 필요성
Ⅱ.연구방법
1.연구대상
2. 연구 도구
3.자료 처리
Ⅲ. 결과 및 해석
1. 통합교육에 때한 기본적인 측면에 대한 인식 비교
2. 통합교육에 있어서 문제해결방안에 대한 인식 비교
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 결 론
2. 제 언
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지역교육청의 장학 자료로 사용될 수 있도록 널리 보급할 수 있어야 한다. 이밖에 통합교육 문제점들을 분석한 결과 크게는 법적 및 제도적 장치 정비와, 통합교육에 대한 사회적 인식의 변화, 통합교육 기본 시설의 확충, 통합교육 교사의 자
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지역에 직접적으로 이동되지 못하고 집수가 이뤄진 곳에서 사용되어야만 하는 한계를 갖고 있다. 따라서 제주지역의 경우 현지에서 분산 처리하는 통합적 빗물관리시스템으로 전환하는 것이 필요하다. 이는 물을 각 가정, 기관, 농업현장 등
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유럽 지역
가. 동유럽의 정보통신 개황
나. 정보통신정책 동향
1) 러시아
2) 체코
3) 헝가리
4) 폴란드
5) 루마니아
다. 정보통신산업 현황
1) 러시아
2) 체코
3) 헝가리
4) 폴란드
5) 루마니아
라. 정보통신사업자 동향
1) 러시아
2) 체코
3
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유럽 지역을 발판으로 삼아서 소련을 침공한다. 그 결과, 소련은 모스크바의 크레믈린 궁전으로부터 40km 떨어진 지점까지 밀려가게 된다. 하지만 연합국이 소련에 대한 막대한 지원을 시작하고, 또한 소련 스스로 독일군의 잔학상과 점령지들
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