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인격적인 기질/장애
의존적, 히스테리성, 자기애적 인격기질/장애, 강박충동, 우울, 부정적 자아개념, 낮은 자존감 1. 신체형 장애의 정의
2. 신체형 장애의 원인
3. 정신역동
4. 행동특성
5. 관련질환
6. 치료
7. 간호중재
8. 문제
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장애(somatization disorder)
2) 전환장애(conversion disorder)
3) 동통장애(pain disorder)
4) 건강 염려증(hypochondriasis)
5) 신체변형장애(신체추형장애, body dysmorphic disorder)
5. 간호 과정
1) 간호사정(assessment)
2) 간호진단 및 결과
3) 간호 계획 및 중재
4)
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정신 건강 간호학 下/ 2008/ 신광출판사 / 이평숙외 p.72-76 질병의 원인과 정신역동 ------------------------- p. 3
질병의 유형 및 행동특성 ----------------------- p. 4
치 료 --------------------------------------- p. 6
간호중재 ------------------------------------
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정신겅간간호학 下』, 포널스 출판사
신체화장애 : 일차 진료에서의 대책, 대한의사협회지
이기련, 이영호(2003), 신체형장애 환자들의 질병행동 특성, 한국심리학회지 : 임상
구세준, 배성만, 현명호, 스트레스, 대처 전략 및 용서가 화병 증상
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정신역동
1.생물학적 요인
2.정신 사회학적 요인
Ⅲ.관련질환
-질환과 관계된 구별
1.주요우울장애
2.기분부전장애
3.양극성 장애
Ⅳ.간호과정
▶우울
1.사정: 우울의 행동특성사정
2.간호진단
3.간호계획
4.우울환자 간호중재
5.간
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보이며 추체외로 증상의 부작용이 적음
- 클로자핀은 무과립증의 치명적 부작용을 보일 수 있으므로 가장 최후에 사용하며 복용 시 지속적인 혈액검사를 한다. 1. 특징
2. 원인과 역동
3. 행동특성
4. 관련장애
5. 이상행동
6. 간호과정
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존중하지 않는 직접적인 질문은 피함
2) 자가간호 활동
* 개인위생과 옷차림 : 스스로 할 수 있도록 격려하고 필요 시 도움
*수면, 영양, 운동, 건강요구 Ⅰ. 정의
Ⅱ. 원인과 역동
Ⅲ. 행동특성
Ⅳ. 관련질환
Ⅴ. 치료
Ⅵ. 간호과정
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2. 아동학대 종류
3. 아동학대 학대자
4. 아동학대 원인
5. 아동학대의 개입내용
Ⅳ. 아동학대의 대책방안
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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간호사 호출기 위치 및 사용방법에 대해
설명드림.
Evaluation
대상 아동이 낙상하지 않았음.
보호자가 낙상예방 교육을 받은 후 교육내용을 이행하는 모습이 9/11개 관찰되었음.
- 환아는 아직 낙상 고위험군(환아의 연령)이므로 낙상위험에 대
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원인 및 종류
B. 문제점
C. 질병 및 합병증
D. 해결방법
② 고혈압
A. 기준
B. 유발인자
C. 생활개선과 치료
D. 치료약
5. 전문가의 역할
Ⅲ. 결론
1. 가치
2.
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질환 관리, 노인 간호, 정신건강 간호 등 고령화 사회 및 현대인의 건강 문제와 관련된 분야에 집중하여 임상 근거 기반 연구를 수행할 예정입니다. 이를 통해 간호 서비스의 효과성을 검증하고 새로운 간호 중재 방법을 제시하여 환자 치료
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정의 모든 단계에 대한 전문적인 지식을 얻고 싶습니다.
다양한 사회복지 서비스 및 자원에 대한 이해를 위해 지역사회와 연계하여 정신건강 관련 기관과의 협력 및 연계 체계 구축에 대한 심층적인 이해와 지역사회 기관과의 효과적인 협력
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정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 상담심리학자로 성장하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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안정된 상태로 지내고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
ㆍ이한기 외(2004) 인체해부학 고문사 :
ㆍ서문자 외(2004) 성인간호학 수문사 :
ㆍ이향련 외(2007) 성인간호학 수문사 :
ㆍ최영희 외 간호진단과 간호중재 현문사 :
ㆍ최신 임상간호 메뉴얼 현문사 :
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간호 전문가로서 보건의료 환경의 질적 향상과 국민 삶의 질 개선에 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사
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