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신정신분석학: 사회문화적 영향이나 대인관계 중시/ 무의식적 동기성형, 불안, 방어기제, 인격의
발달에서 유아기 역할의 중요성에 대해 수정, 보완
3. 범죄자의 심리기제
* 범죄자의 심리기제
- 범죄자의 심리기제 : 마음이나 의식상태로 인
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관점은 사회사업 전문직의 핵심적 시각과 일치한다.
※ 8단계이론
- 발달단계는 개인이 발달적 위기를 해결하기 위해 노력하는 중요한 기간.
- 각 단계.
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.5. 분석심리학적 이론
- 인간정신의 구조와 정신역동을 설명하면서 프로이드
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다음과 같은 몇 가지 이유로 정리할 수 있다. Ⅰ. 신용불량사회
Ⅱ. 의료사회학에서 질병
Ⅲ. 신용불량자에 대한 이론적 관점
1.구조기능주의
2.갈등이론
3.상징적 상호작용론
Ⅳ. 은주의 사례에 대한 나의 견해
Ⅴ. 참고자료
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신세대를 위한 교육학 개론」, 1999.
강기수, 「교육사상사」, 세종출판사, 1998.
Albert Reble 저, (번역 정영근 외)「서양교육사」, 문음사, 2002 I. 서론
II. 고대 그리스˚로마시대
I-1. 고대 그리스의 교육
1-2. 그리스 교육사상가
I-3. 로마의
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심리학적 접근
(2) 사회구조적 접근
뒤르켐의 아노미이론
문화전달 이론
서덜랜드(Sutherland)의 차별교제이론
머튼(Robert K. Merton)의 아노미 이론
기회구조차이 이론 : 클로워드와 올린(Cloward, R. / Ohlin, L.)
낙인이론(labelling theory) : 베커
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관점
1. 교육목적
2. 교육내용
3. 교육방법
1) 통일의 원리
2) 자기활
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발달
(4) 시민교육의 발달
2. 르네상스
1) 르네상스(Renaissance)의 배경
2) 인문주의 사상과 유아교육
3. 종교개혁기
1) 발전 배경
2) 종교개혁기와 유아교육
4. 실학주의
1) 발전 배경
2) 실학주의 사상과 교육적 특색
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관점
① 정신분석학적 관점
② 사회심리학적 관점
③ 사회학적 관점
- 문화적 관점
- 계층적 관점
- 사회구조적 관점
- 성 행태적 접근
* 심리적 요인
* 사회적
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신체적 특징
2. 청소년기의 성적 특징
3. 청소년들의 성적경험에 대한 의미
4. 청소년기의 성 윤리관
Ⅱ. 청소년기의 성 문제
1. 성폭력
2. 성매매 및 원조교제
Ⅲ. 청소년의 성교육
1. 성교육의 개념
2. 성교육의 필
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신에게 부과된 책임성을 항상 무의식 속으로 숨겨놓게 된다는 것이다. 이 잠재력이 이차세계대전의 집단적 잔혹성으로 폭발되었다는 말이다. 즉 악과 하나님에 대한 도덕적 해가 인류에게 엄청난 재앙을 야기시켰다는 것이다.
그는 계속 비
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