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교회교육의 위기
II. 새로운 교회교육 환경 - 정보화사회
1. 정보망 구조의 사회
2. 교육대상자 - 신인간의 등장
3. 개인화된 종교
4. 인구, 가족의 변화 - 선택적 가족 형태의 현상
III. 교회교육의 실천적 대안
1. 신앙공동체 교육
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신학적인 자료들을 접하지 못하는 일반 신앙인들에게는 이러한 애매한 생각의 괴리감이 전혀 없을 것이다. 그들은 성경 전체를 하나님의 역사아래에서 판단하기 때문이다. 구약성서의 이러한 견해들을 교회에서 소개하면 어떠할까? 하는 생
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신학적 문제들
Ⅲ. 루터의 교육사상
1. 교육목적
2. 교육 내용
3. 교육 방법
4. 가정교육
5. 학교 교육
6. 교회 교육
Ⅳ. 루터의 신학사상
1. 신론
2. 성경론
3. 기독론
4. 성령론
Ⅴ. 루터의 저술
Ⅵ. 루터의 종교개혁
1. 역사적 배경
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교회, 2004. 5. 18.
강희원, “배아복제와 인간존엄성의 정치학,” 『법제연구』 제20호, 2001. 6
국민일보, “영국, 인간배아 복제승인”, 2004. 8. 11.
국민일보, “노태통령, 황우석 교수팀에 훈포장”, 2004. 6. 18.
국민일보, “생명윤리법 원안대로
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교회 창립사 연구소, 1990
사회봉사 어떻게 할 것인가, 신촌 포럼 세번째, 신촌성결교회, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기독교(그리스도교)의 발전
Ⅲ. 기독교(그리스도교)의 교리형성과 언어
Ⅳ. 기독교(그리스도교)의 인간이해
Ⅴ. 기독교(그리
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교회는 예배의 집례자를 구약의제사장으로 간주하지 않으며, 하나님 앞에서 성도들을 섬기며 공예배를 인도하는 목회자로 생각한다.
더 이상 그들은 군림하는 자들이 아니고, 예수 그리스도와 같이 섬기고 봉사하는 사역을 감당한다.16 세기
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가족복지의 대안과 전망』, 제 3회 복지목회 컨퍼런스, 목민복지목회연구소, 2005. 9 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 - 지역교회분석
Ⅲ. 선교 신학적 평가
Ⅳ. 결론 - “지역사회와 더불어 성장하는 교회”, “세상 속에 녹아들어가 있는 교회”
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신학적.학문적 체계를 깊고 넓게 이해하는 데 항상 긴장해야 한다.
4) 목회자의 개인생활의 관리
- 가정생활 : 목사의 가정생활은 교회생활과 관계가 있기 때문에 위대한 설교와 행정의 재질이 있다고 해도 그의 가정에 좋은 남편으로 좋은 아
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등장과 내용
나. 신자유주의의 교훈(장점)
다. 신자유주의의 폐해
라. 신자유주의의 전망
Ⅱ. 성서적 관점에서 본 신자유주의
가. 구약의 경제윤리
나. 신약의 경제윤리
Ⅲ. 신자유주의를 둘러싼 교회의 입장
가. 청부론
나
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등장과 알미니안 5대 교리
2) 돌트 총회와 칼빈주의 5대 교리
2. 이중예정론의 체계화된 모습으로서의 칼빈주의 5대 교리의 내용
1) 인간의 전적 무능력 (Total Inablity, 또는 전적 부패)
2) 무조건적 선택(Unconditional Election)
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