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기술하시오.
1) 간호사 적정 인력 투입
2) 간호사 직원대체와 물자 효율적 사용
3) 간호사의 직무스트레스 관리
4) 바람직한 조직문화 형성
5) 의료정보시스템의 개발
6) 간호직의 근무형태 다양화
7) 간호사의 미션과 핵심가치 공유
5. 질
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교수 활동에서 벗어나 고도의 학습 정보 관리자, 교육과정 운영자 그리고 개인 또는 집단 학습에 대한 안내자의 역할을 담당하게 된다. 이를 위해서 교사들은 다양한 정보 처리 능력을 갖는 일이 필요하다.
ICT활용을 통한 교수-학습 방법을 개
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분야
5. 유비쿼터스를 위한 프로세스 접근법
Ⅲ. RFID
1. RFID의 개요
2. RFID의 국내 기술 동향
3. RFID 시범사업
4. RFID 시범사업 추진방향
5. RFID의 정보보호의 문제점
6. RFID 정보보호를 위한 법,제도적 대응방안
Ⅳ. 結論
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학습모델들의 비교
9. 교수설계이론
1) 구성주의적 교수설계
10. 구성주의 활용
11. 구성주의 학습 원리의 실제적 교과 적용의 예
1) 도덕과 : 구성주의적 대화학습
2) 사회과
3) 수학교육
12. 구성주의의 전망 (문제점과 시사점)
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교육
6. 기술에 바탕을 둔 교육
Ⅲ. 멀티미디어제작교육원리(교수학습원리)
Ⅳ. 심화보충교육원리(교수학습원리)
1. 개별 또는 조별 활동 위주의 학습 전개
2. 자기 주도적 학습
3. 학습자를 고려한 다양한 과제
4. 다양한 수업 모형 활용
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교육인적자원부, www.moe.go.kr) Ⅰ. 컴퓨터 교과에 대한 7차 교육과정의 목표와 내용체계
1. 중학교(컴퓨터)의 목표와 내용체계
2. 고등학교(정보 사회와 컴퓨터)의 목표와 내용체계
Ⅱ. 컴퓨터 교과에 대한 7차 교육과정의 교수-학습방법
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교육이 되면 좋겠다.
※ 참고 문헌
1. 교수-학습이론과 매체. 한국방송통신대학교 출판부
2. 유아교수공학과 교수ㆍ학습 방법. 유혜령 외. 창지사
3. 유치원 ICT 활용. 부산광역시 교육연구 정보원
4. 유아교육 교수학습방법. 이정환. 교문사&n
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가정→학교→방과 후 버스 안→가정
#2. 학교→가정
#3. 학교
투입된 교육적, 기술적 요소
적용한 교육적 요소
활용기기 및 기술적 요소
상호작용
즉시 교육
학습자 정보
적시형 학습
협력 학습
방과 후 교육
자기 주도적 학습
개별화
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동향분석 제22권 제 3호
정보통신국제협력진흥원. 2007.“인도 ICT산업 현황과 우리기업의 진출방안”
김현중. 2009 “ 인도의 IT 산업 현황과 시사점” 정보통신산업집흥원
김현곤. 2009. “주요국의 미래전망 및 ICT 활용전략 연구”한국정보화진
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통신강좌- xDSL 모뎀, 주간기술동향
한세억 - 2003, 사이버상의 역기능과 새로운 정책과제, 한국정책학회 학술세미나, 서울 프레스센터
한국인터넷정보센터 - 2004, 인터넷 이용자수 및 이용행태에 관한 보고서
한영주 - 1996, 효율적인 인터넷 활용
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