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정보화 사회에서는 무슨 일이 일어나고 있는가”, 김동선 2004 진한도서
[5] “고도 정보화 사회의 여러 모습”, 가즈후미 지음 2004 커뮤니케이션북스
[6] “사이버 역기능”, 김연수 2004 진한도서 1. 정보화 사회란
2. 정보화의
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교육 기간의 장기화로 사회진출 시기가 지연되고 있다.
지체성
산업구조 변화에의 적합성 미흡: 중등 교육의 정체성이 모호하고 산업사회의 교육적 요구를 수용하지 못하고 있다.
멀티미디어의 확산과 새로운 정보통신 기술의 교육적 활용
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교육자들도 세미나에 참여하는 것을 통해 해외에서 실시되는 노인교육에 대해 경험하게 된다. 예를 들면, 노인교육을 위한 교사의 수업은 성인교육의 주dult Educational Week)를 정하여 성인들과 노인들의 교사로서 필요한 능력과 기술을 특강을
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교육의 중요성과 필요성을 인식시킬 필요가 있다. 현재 실무 능력을 배양시키기 위한 각 대학의 신문방송학과 교과목들이 대부분 언론인이 되기 위한 기술(skill)습득에 주력하고 있는데 이에 비하면 언론수용자의 능동성이나 주체적 선택 능
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1. 7차 사회과 교과서 속의 경제
가. 7차 사회과 교육과정에 제시된 경제 교육 내용
나. 경제 관련 단원 및 학습 내용
2. 초등 사회과 관련 경제 용어
가. 2학년 2학기
나. 3학년 1학기
다. 3학년 2학기
라. 4학년1학기
ꊳ 나오며
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일자리 창출과 확산
3) 신시장·신비즈니스 모델 창출
9. 스마트폰의 효율적 활용방안
1) 유년층의 스마트폰 효율적 활용방안
2) 청·장년층의 스마트폰 효율적 활용방안
3) 노년층의 스마트폰 효율적 활용방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2) 자원관리의 기능
(1) 중개자, 옹호자의 역할
(2) 소집자, 중재자의 역할
(3) 행동가의 역할
(4) 촉매자의 역할
3) 교육의 기능
(1) 교육자 역할
(2) 훈련가의 역할
(3) 아웃리치의 역할
(4) 연구자의 역할
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육은 제대로 운영될지 하는 의문이 생길 정도로 엄청난 비중을 차지하게 되었다. 이런 필수적인 정보통신기술을 이 시대의 교사로서 그 소양을 견지하는 것은 당연히 해야 할 의무이라고 생각한다. ISST 기준표로 나의 현재 ICT활용 능력정도
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교육분야
8) 문화?관광?스포츠 분야
9) 물류분야
10) 근로?고용분야
11) 주거 및 빌딩분야
4. 우리나라 스마트시티 정책의 추진과정
5. 해외의 스마트시티 추진사례
1) 런던 사례
2) 바르셀로나 사례
6. 스마트 도시의 발전전망 및 과제
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활용
3. 인적자원 인프라
1) 국민의 정보화 기초능력과 하드웨어 인프라는 세계적으로 우수
2) 지식의 창출 및 유통, 거래 등과 관련된 법?제도가 여전히 과거의 공급자 중심, 규제 중심 체제를 유지
3) 인적자원의 개발 및 활용에 대한 국가
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