|
단원명 : 2. 반도체 소자
Ⅱ. 단원 설정 이유 및 개관
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관
Ⅲ. 지도 계획
1. 연간 지도 계획
2. 단원의 지도 계획
Ⅳ. 본시 교수-학습 지도안
1. 본시 학습 지도안
Ⅴ. 교수-학습 보조자료
|
|
|
집중을 할 수 있도록 한다. ■ 단원 지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 목표
4. 단원 학습
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원 학습 평가
■ 본시 학습 지도안
1. 판서안
2. 형성평가
|
|
|
학습지는 오늘 배운 내용을 정리한 것이에요. 오늘 배운 내용을 떠올리며 해결해 봅시다.
- 건강을 유지하고 힘을 내어 활동 할 수 있도록 해 주는 여러 가지 성분들을 무엇이라고 하나요?
- 탄수화물의 기능은 무엇인가요?
- 단백질의 기능은
|
|
|
학습 내용 정리
차시 예고 및 과제 제시
☞ 종합평가
ㅇ학습활동지
ㅇICT활용학습 1. 삼각비
2. 삼각비의 활용
▣ 단원의 교수 학습 계획
▣ 단원의 계통도
학습지도안
학습지도안
학습지도안
학습지도안
학습지도안
학습지도안
|
|
|
교수ㆍ학습 과정안을 개발했다.
(3) 홈페이지 개발 및 구축
교사용 홈페이지 초기 화면은 5가지 주 메뉴인 교수ㆍ학습 과정안, 과제 제출방, 학습 자료실, 종합 평가방, 질문과 답변으로 구성했다.
교수ㆍ학습 과정안은 웹 및 한글 파일 지도안
|
|
|
도제 학습에서의 교사의 역할
Ⅳ. 교육적 적용 및 시사점
1. 이상적인 학습 환경
2. 교실에서의 적용
3. 인지적 도제 수업 모형 적용의 유의점
4. 인지적 도제 학습의 적용 실제
5. 인지적 도제 학습의 시사점
Ⅳ. 교수-학습 지도안
|
|
|
활용시의 유의점
4) 감상 능력과 반응 중심 학습법
ꊱ감상 능력 향상을 위한 반응 중심 학습법
ꊲ반응 중심 학습법을 활용한 미술 수업 절차
ꊳ활용상의 유의점
2. 6학년 교과서의 단원별 교수․학습 방법 분석
Ⅲ. 결론
|
|
|
- 연립일차부등식을 푸는 순서
* 학생질문 확인 및 보충설명
* 다음차시 예고 및 숙제제시, 마무리 인사
판서
판서
판서
판서
판서
ppt
판서
판서 , ppt
판서
보조판서
ppt
판서 도입(6)
전개()
정리(12)
‘형 성 평 가’
약식 수업지도안
|
|
|
단원의 학습 목표
5. 단원의 지도 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 평가 계획
Ⅱ. 학급 현황
1. 학생 현황
2. 학습자의 현행 수준
3. 좌석 배치도
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안
|
|
|
- 연립일차부등식을 푸는 순서
* 학생질문 확인 및 보충설명
* 다음차시 예고 및 숙제제시, 마무리 인사
판서
판서
판서
판서
판서
ppt
판서
판서 , ppt
판서
보조판서
ppt
판서 도입(8)
전개(29)
정리(8)
‘형 성 평 가’
약식 수업지도안
|
|
메뉴펼치기
