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수업형태가 바뀌어도 평가의 개선이 없으면 과정과 학습결과 사이에 논리적인 모순이 발생함 )
(11) 열린교육 정보센터 운영(도 단위, 시군 단위, 학교별)
(12) 중등의 책상모양 개선
(13) 진로교육의 교과 연계 및 상담실의 활동 극대화
(14) 정보
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실과교과는 뒷전으로 밀려나는 감이 없지 않다.
이는 실과교과에 배당된 주당 수업 시수의 변천만 보더라도 금방 알 수 있다. 제1차, 제2차 교육과정기에는 4, 5, 6학년에 걸쳐 주당 2-3.5 시간이었던 것이 제3차, 제4차, 제5차 교육과정기에는 각
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실과 교육 과정 개정의 중점
(1) 기초적 생활 능력의 습득과 적응력 제고
(2) 일의 가치에 기초를 둔 진로 교육 충실
(3) 정보화 사회에 대비한 컴퓨터 교육의 강화
(4) 실천적 환경 교육의 강화
(5) 자원의 합리적 활용과 충실한 소비자 교육
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실과 교육의 정체성과 정당성에 관한 이론적 탐색, 실과교육연구, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 목표
Ⅲ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 해석시각
Ⅳ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 동향
1. 실과 수업방법
1) 3
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교육대학교)의 성격
1. 영세성
2. 정체성
Ⅲ. 교대(교육대학교)의 교원양성
Ⅳ. 교대(교육대학교)의 교육실습
Ⅴ. 교대(교육대학교)와 교육대학원
1. 학생 선발
2. 수업의 체계성과 엄정성
3. 교수 연구활동에 대한 학생들의 참여도
4.
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교육과정에 따른 학생 선택중심 교육과정 편성에 관한 연구
ⅴ. 천보선·김학한(1998), 신자유주의와 한국 교육의 진로, 서울 : 한울
ⅵ. 한국교육과정평가원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 서울 : 한국교육학술정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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진로
2) 가족의 식사 관리
3) 전기 전자 기술
4) 가족 생활과 주거
Ⅴ. 중학교(중등) 기술가정교육(기술가정과)의 운영
1. 기술과
1) 수준별 교육과정 운영 계획
2) 기술?산업 교과 연간 시수 운영 계획
3) 창의적 교육활동 시간 운영 계획
4)
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교육과정이 지향하는 교과별 수업유형, 한국교원단체총연합회 한국교육신문사
- 경상북도 구미교육청(2000), 제7차 교육과정의 이해와 수업 개선 방안
- 교육부(1997), 실과(기술,가정)교육과정, 교육부
- 이경희(1999), 고등학교 가정과 아동발달·
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진로 정보 활동
3) 상담 활동
4) 정치(定置) 활동
5) 추수 활동
Ⅷ. 초등학교(초등교육)의 여름방학지도
1. 여름 방학의 의의
2. 여름 방학 생활을 위한 사전 지도
3. 방학 생활 사전 지도 내용
1) 규칙적인 생활
2) 안전 및 건강 생활
3) 예절
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[특수교육]직업 공개수업 지도안(과자만들기)
목차
1. (진로와 직업) 과 배움 중심 수업 계획안
1. (진로와 직업) 과 배움 중심 수업 계획안
과자 만들기 수업은 특수교육 학생들이 자신의 진로와 직업에 대해 깊이 생각해 보고, 실
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