|
는 실천모델이기보다 문제의 현상을 사정 평가하기 위한 이론적인 준거틀이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 통합방법론의 개념을 정의하고 실천적 함의에 대해 논해 보았다. 전통적으로 사회복지는 모든 사회문제에 대하여 다양한 접근방
|
|
|
실천방법론
I. 개별사회사업
1. 개별사회사업의 개념
2. 개별사회사업의 발달
3. 개별사회사업의 과정
4. 개별사회사업의 모형
5. 사회복지사의 과제
II. 집단사회사업
1. 집단사회사업의 개념
2. 집단사회사업의 발달
3. 집단사회
|
|
|
실천기술론, 양서원, 2017
최해경 저, 사회복지실천론, 학지사, 2017
정선영 저, 사회복지실천기술론 (사례로 배우는), 학지사, 2017
최옥채 저, 사회복지실천론, 양서원, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천방법론
1) 개인수준의 실천전략
|
|
|
실천방법론에 대한 통합적 시도가 이루어졌다. 특히, 사회복지의 외부환경에서도 체계이론, 일반체계이론, 생태체계이론 등의 다양한 이론이 사회복지에 활용되면서 복잡한 문제에 대한 접근의 기틀이 마련되어 통합화의 경향을 가속화하게
|
|
|
실천방법론(上)」, 서울: 서울대학교 출판부.
전재일(1997), 「학교사회사업」, 대구: 사회복지개발연구원.
한인영 외(1997), 「학교와 사회복지」, 서울: 학문사.
Alderson, J.(1972), "Models of school work practice," In R.Sarri & F. Maple(Eds.), School in the community,
|
|
 |
실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 1998, 서울.
⑤ 박옥
|
|
|
실천론], J.N.폴링/D.E 밀러, 박근원 옮김, 대한기독교출판사,
[교육목회 커리큘럼], 마리아 헤리스, 고용수 옮김, 한국장로교 출판사,
[기독교 교육 교수방법론], 사라 리틀, 사미자 옮김, 한국장로교 출판사
[코메니우스의 범교육학],클라우스 샬
|
|
|
방법론으로 위기를 자초하고 있는 교회 교육은 이제 갱신되어야만 한다. 이 같은 교육의 갱신은 여러 방향에서 이루어져야 하는 것이 사실이지만 그러한 갱신의 주요 내용은 삶의 근간을 세워 주고 실천의 기초를 만들어 주는데 있다.
이 같
|
|
|
(3) 정의로운 인간의 실현
(4) 영혼 삼분설이 갖는 의미
Ⅴ. 이상적 인간의 방법론과 실천문제
1. 이상적 인간이 될 수 있는 근거
2. 이상적 인간이 되는 구체적 방법
3. 이상적 인간의 지행합일
Ⅵ. 결론
※ 참고문헌
|
|
|
방법론. 1993
4. 이정희. 구강보건 인식과 실천간의 연관성에 대한 연구. 학위논문. 2007
5. 김교웅,남철현. 초중등학생의 구강보건관리에 대한 인식도 조사. 국내학술논문. 2000
6. 김소희. 구강보건 관리 실태 조사 연구. 국내학술논문. 1977
7. 김
|
|
 |
‘사회복지 실천 방법론’ 수업을 통해 이론을 바탕으로 실제 사례 분석 및 다양한 실천 기술을 익히고 싶습니다. 이러한 과목들은 사회복지 정책의 기획 및 실행 과정에서 보다 효과적으로 기여할 수 있는 기반을 마련해 줄 것이라 생각합니
|
|
 |
니다. 더불어, '운동 사회학'과 '체육 교육 방법론'도 관심 있는 과목으로, 운동과 사회적 맥락의 관계를 이해하고, 체육 교육의 실천적 방법론을 배우며 현장 적용 능력을 키우고자 합니다. 이러한 관심 과목들을 통해 스포츠 교육 및 연구에
|
|
 |
후 교회의 예배 체계를 발전시키는 데 중요한 요소가 될 것입니다. 이와 같은 과목들을 통해 다양한 신학적 견해와 실천적 방법론을 배웠으며, 앞으로의 목회적 사역에 큰 자산이 될 것이라 확신합니다. 이러한 경험들은 선문대학교 신학대학
|
|
 |
데 기여할 수 있기를 바랍니다. 마지막으로, '선교학' 과목 역시 큰 관심을 두고 있습니다. 복음을 전하는 실천적인 방법론과 다양한 문화적 배경 속에서의 선교 전략을 배우며, 글로벌 시대에 적합한 미션을 실현하는 나름의 접근 방식을 개
|
|
 |
실천적 방법론을 습득하고, 궁극적으로 교육을 통한 사회 변화에 기여하고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공
|
|
메뉴펼치기
