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개론, 서울: 양서원
이화여자대학교 박사학위 논문
정정숙(1994), 성경적 가정사역, 도서출판 베다니,
Brummelen(1996), 교실에서 하나님과 동행하십니까?, 서울 : 한국기독학생회출판부 Ⅰ. 성육신
1. 성육신의 주체
2. 성경의 증언
1) 구약의
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신학대학교 출판부. 1999.
정장복. 「예배학 사전」. 서울: 예배와 설교 아카데미. 2005.
정인교. 「설교학 총론」. 서울: 대한기독교서회. 2007.
정성구. 「개혁주의 설교학」. 서울: 총신대학출판부. 1997.
정일웅. 「기독교 예배학 개론」. 서울: 이
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신학의 방법론적 접근이 아니라 교회교육의 비판과 대안을 제시함으로써 신앙의 점검을 하게 하는 내용으로 다가온다. 지금까지 교육에 대한 다양한 의견들이 매체와 책을 통해 상황에 대한 심각성을 가져왔지만 그에 대한 해결책은 명쾌하
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개념
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 특징
4. 학교교육의 문제
5. 학교사회복지의 역사
6. 학교사회복지의 대상
7. 학교사회복지가의 역할과 사례
8. 학교사회복지의 실천모델
9. 학교사회복지의 과제
참고문헌
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실천이 필요함을 상기하며 이 글을 마무리 하고자 한다.
<아모스 참고문헌>
1). 김명진. 『그랜드종합주석 아모스편』. 서울: 제자원. 2000.
2). 최종진. 『구약성서개론』. 서울: 소망사, 1986.
3). 이종식. 『구약개론(모세오경과 성막론)』.
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성경
NIV 한영해설성경 모임일지
1. 명칭
2. 정의
3. 내용분해 비교
4. 역사적 개관
5. 구조와 저작권 문제
6. 본문의 중복성
7. 모세의 설교
8. 신명기의 법
9. 구약의 율법
10. 신학적 의미
11. 맺는 말
12. 참고도서
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제자훈련과 성령운동 목회와 신학 1990. 5, 서울: 두란노서원
------ 제자도와 제자훈련 목회와 신학 1990. 5, 서울: 두란노서원
오병세, 교회 교육 신학 서울: 개혁주의신행협회, 1989
정장복, 예배학 개론 서울:종로서적출판주식회사, 1985
정훈택,
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제자 훈련원,2010.
.더글라스 스튜어트, 박문재 옮김, 2001. 『구약 주석 방법론』.2004.
시드니 그레이다누스, 『구속사적 설교의 원리』.2003. 1. 본문
2. 사역
3. 역사적 배경 연구 & 문화적 배경
4. 문학적 배경
5. 구조
6. 단어와 문법
7. 신학
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희망인 것이다.
그러므로 기독교인의 믿음과 소망과 사랑처럼 기독교의 신학은 찬미 속에서 적절하게 끝을 맺는다. “모든 것은 하나님께로 나와서 하나님으로 말미암아 하나님을 위하여 있다. 하나님께 영광이 영원토록 있기를.”
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제자원편집, 바이블네트, 2008
- 100주년 성서 주석 「아모스」, 박철우 지음, 대한기독서회, 2001
- 아모스 어떻게 설교할 것인가?, 목회와 신학 편집부, 두란노 아카데미, 2009
- 구약개론, 트렘퍼 롱맨, 레이몬드 딜러드, 크리스챤 다이제스트, 2009
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