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좌절감과 실망감을 맛보게 된다. 그리고 역시 개인에게 과정을 통해 자신이 얻은 것에 되돌아볼 여유조차 존재하지 않는다.
이를 통해 알 수 있듯이 경쟁은 최종적으로 동기 유발에 중요한 역할을 하는 것이 아닌 개인의 실패와 좌절에 더 큰
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실패할 것 같으면 아예 하지 않는다.
속이기 : 시험 때 남의 것을 보고 답을 쓴다.
익살부리기 : 좌절감을 줄이기 위해 익살을 부린다.
지배하기 : 남에게 해달라고 지시한다.
남 괴롭히기 : 자신의 부적절함을 감추기 위해 남을 괴롭힌다.
부정
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반드시 알아야할 진실의 간극
- 스토리 럼블: 실패를 경험한 조직이 해야 할 가장 첫 번째 프로젝트
- 혁신적인 변화는 어떻게 일어나는가?
◆ 감사의 글
◆ 이 책에 쏟아진 찬사
◆ 옮긴이의 글
◆ 참고 문헌
◆ 핵심 용어 정리
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실패하더라도 좌절하기보다는 그 속에서 새로운 의미를 도출해내는 시적 화자의 태도는 앞으로 도전해야 것이 많은 우리의 젊은 날에 큰 감동과 용기를 불어넣어준다고 하겠다. 1. 시인 김수영 (金洙暎, 1921-1968)
(1) 전기 (1945-1959)
- 부조
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실패에도 불구하고 지속적으로 성공을 향해 나아가는 사람들이 있는 반면, 작은 실패와 좌절에도 손쉽게 포기해 버리는 사람이 있다. 이럴 경우 그들의 실수나 부진한 성과에 상관없이 변함없는 신뢰를 보내주어야 한다. 좌절과 실패를 경험
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실패를 두려워하지 않는 사람은 성공궤도를 달릴 수 있다고 느꼈다. 꽃길만을 기대하지 않았고 그렇다고 가시밭길만 있는 것을 예측하지도 않았으며 충분한 계획과 예상으로 성과를 내었다. 성공한 사람에게서 듣는 철학이라는 것이 사실 비
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좌절에 의한 공격성
(3) 학습에 의한 공격성
1) 조건화 이론
2) 사회 학습 이론
(4). 공격성의 유발 요인들
1) 혐오(짜증나는) 사건들(경험)
2) 생리적 흥분(arousal)
3) 집단
4) 몰개성화(deindividualization)
결 론
공
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실패나 좌절이 있어도 그것을 발판 삼아 다시 도전할 수 있는 내적 힘이다. 이는 단순히 긍정적인 태도만으로 생기는 것이 아니라, 반복적인 연습과 경험을 통해 길러질 수 있다. 결국 마음가짐이란 단순히 태도 차원이 아니라, 스스로를 존중
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용을 하게 되는 새로운 생활에 적응하는 과정에서 좌절감, 무력감, 실패감, 친구로부터 거부감 등을 맛볼 수 있다. 자녀들이 좌절감이나 실패감에 빠져 있을 때 그들에게 희망과 용기를 줄 수 있는 부모, 인생의 선배로서 충고해 주고, 안내해
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의 결과는 모두 자신의 잘못이고 책임이라고 하시며 우리들의 인생의 첫 실패를 통한 좌절을 자신의 탓으로 돌리셨다.
그 누구보다도 노력하셨던 선생님이란 것을 나는 알고 있다.
선생님은 한 번에 모두 되는 인생은 재미없다며, 또 그런 인
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