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이론이 상담자의 욕구를 제대로 채워줄 수 없다면 서로 양립하는 이론들을 혼합하는 것도 수용할 수 있다는 견해가 점차로 자리잡아가고 있다.
참고 문헌
김홍규, 상담심리학, 형성출판사, 2003.
권중돈, 김동배, 인간행동과 사회환경, 학지사,
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sp;1.정신분석이론
1) 분석적틀의 유지
2) 자유연상법
3) 꿈의해석
2. 적응의 개념
1) 신체적 적응
2) 심리적 적응
3) 사회적 적응
4) 도덕적 적응
3. 방어기제
1) 방어기제의 특징
2) 방어기제의 종류
3) 방어기제에 대한 나의의견
참고문헌
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 심리성적 발달이론
I. 주요개념
1. 역동적 요인
1) 정신에너지
2) 본능
3) 리비도
4) 정신의 위상
2. 구조적 요인
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
3. 방어기제
1) 억
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적응적인 방법으로 무의식적 현상을 다룰 수 있도록 적절한 방어기술에 대한 해석을 할 수 있도록 노력 하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 안나 프로이트 저, 김건종 역(2015), 자아와 방어 기제, 열린책들
2. 김선아 외(2008), 인간행동과 사회
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이론
Ⅰ. 정신의료사회사업의 실천과정
1. 정신장애인과의 면담
1)정신과 의사가 진단하는 내용은
2. 개인력 검사
3. 가정방문을 통한 조사
1)정신 역동적 면접의 자료
2)치료이론과 기법
3)성격능력
2.느낀점
3.박정환씨에 대한
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행동의 심리학>-대왕사 / 저자 : 이현수 Ⅰ. 서론
- 청소년 자살 심리에 대하여(대략적인 개관)
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자살의 원인
(1) 청소년 자살의 이론적 원인들
(2) 청소년 자살의 사회적 원인
(3) 청소년 자살의 심리적 원인
2. 청소
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치료
1. 학습장애 아동의 읽기지도
2. 학습장애 아동의 쓰기교육
3. 학습장애 아동의 산수 교육
4. 사회성 교육
5. 전환교육
Ⅲ. 논의
Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 이론적 배경
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 특징
3. DSM-Ⅳ의 학습장애
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이차성징
II. 인지발달
1. 형식적 조작의 사고
2. 사회인지
III. 사회심리적 발달
1. 정서발달
2. 자아정체감 발달
3. 사회심리적 발달이론
1) 스텐리 홀
2) 프로이드
3) 안나 프로이드
4) 스택 설리반
5) 에릭슨
* 참고문헌
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심리성적 발달단계
1) 구순기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
III. 성격의 역동성
IV. 자아방어기제
1. 억압
2. 저항
3. 퇴행
4. 반동형성
5. 투사
6. 합리화
7. 동일시
8. 보상
9. 대치
10. 격리
11. 부정
12. 승화
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이론은 보여지는 행동만으로는 설명하기 힘든 아동의 심리나 성격의 일부를 좀 더 이해하고 더 나아가 상담자로서 교육자로서 방향을 잡는데 아주 중요한 기초자료를 제공할 수 있다고 생각한다. I. 프로이드의 정신분석 이론
1. 이론의
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