|
심리적 반복설
다윈의 생물학적 진화론의 개념을 심리학적 반복이론으로 확장
아동발달과정은 인류역사가 발생한 것과 같은 단계를 거친다.
4) 인간발달과정
(1) 특징
① 단계를 구분하고 있으나, 끝없이 계속되는 과정이라고 함
② 생물학
|
|
|
적응행동검사
3.영유아 발달검사
진단평가영역
시각장애 청각장애 및 지체장애
1.기초학습기능검사
2.시력검사
3.시기능검사 및 촉 기능검사
(시각장애의 경우에 한함)
4.청력검사(청각장애의 경우에 한함)
정신지체
1.지능검사
2.
|
|
|
행동
① 주의분산
② 변명과 합리화
③ 공상
④ 정서적 회피
(3) 회피의 역할
3. 회피성 성격장애 치료 방법
1) 전반적인 치료 지침
(1) 치료적 관계 맺기
(2) 치료의 목표
①딜레마의 해결과 새로운 균형 정립
②회피의 극복
2) 구체
|
|
|
기제를 사용하게된다.
그러므로 방어적 대처 행동은 결코 불안정하고 미숙한 상태를 나타내는 증거로만 볼 수는 없다. 오히려 방어 기제를 적절히 사용한다면 실패로부터의 좌절감을 완화하고, 불안을 감소하고, 정서적 상처를 달래며, 또
|
|
|
심리학적 고찰,
이춘재 외 청년심리학 중앙적성 출판사 서 론
본 론
1) 약물남용이란
2) 약물남용의 원인과 진행 단계
3) 청소년 약물남용에 대한 이론적 배경
4) 약물남용 청소년의 주요 유형
5) 약물남용이 청소년에게 미치는
|
|
|
이론
(2) 행동주의적 이론
(3) 인지적 이론
<그림 5-1> 우울증의 인지이론
(4) 생물학적 이론
3. 우울증의 치료
4. 자살
<그림 5-1> 자살에 관한 심리학적 설명모델
제2절 양극성장애
1. 진단기준과 임상적 특징
<표 5-3> DSM-Ⅳ에
|
|
|
심리학적 관점
3. 자살자의 심리상태
Ⅱ. 자살의 현황
1. 자살의 실태 .
(1) 자살 사망률의 변화 추세
(2) 혼인 상태
(3) 직업
(4) 자살의 지역별 분포
2. 자살의 사례
Ⅲ. 자살의 대책
1. 자살의 치료
(1) 자살의 대처방법
(2) 자
|
|
|
심리적 유형------------------------------------------------------
(3) 발달 단계--------------------------------------------------------
4. 치료와 상담
(1) 꿈의 분석--------------------------------------------------------
① 꿈의 기능
② 꿈의 해석
(2) 적극적 상상 ---------------
|
|
|
행동장애 , 공격성, 높은 의존성, 자기 파괴적인 행동의 출현, 자긍심이 낮으며 불안, 우울, 불쾌감, 퇴행 등의 정서. 심리적 문제를 가지게 된다. Ⅰ. 영아기 발달의 특성
1. 신체적 성장
2. 운동기능의 발달
3. 인지발달
4. 언어발달
5.
|
|
|
적응과 부적응이라는 두 현상은 분리되어 학문 간의 교류가 거의 없는 학자들에 의해 따로 다루어져 왔고, 발달심리학자와 임상심리학자들은 오랜 단절과 반목 속에서 결국 서로의 한계를 깨닫게 되었다. 정상발달에 대한 이해가 비정상발달
|
|
메뉴펼치기
