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장애유아의 사례를 통한 문제행동과 특성
3. 장애유아의 문제행동에 대한 강점중심 중재 절차
4. 장애유아의 문제행동에 대한 강점중심 중재 과정
1) 이야기나누기 수업 상황의 중재 전략
2) 동화, 동시 수업 상황의 중재 전략
3) 미술 수
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특수장비/소프트웨어/응용서비스/서비스네트워크
ㆍ정보화교육(교육시설,내용,이용방법등)
ㆍ119정보지원단(중고컴퓨터보급/방문교육/수리등)
3. 컨텐츠제공시스템
장애인의 정보접근을 지원하기 위해서는 효율적인 컨텐츠 제공시스템이
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특수학습을 설치할 수 있도록 제도적 개선을 하며 장애유아의 조기교육을 위하여 4세 이전에 유치원에 들어갈 수 있도록 하는 방법이 고려될 수있다.
급증하고 있는 정서장애아동을 교육시킬 수 있는 교육기관을 설립하여 정서장애아동의
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아동하고 정말 똑같았다. 단지 말을 잘 못하고, 생각을 잘 못한다는 것뿐이었다. 겉모습은 똑같았다. 그러니 자폐아동의 부모는 얼마나 힘들까… 겉모습은 보통 사람들과 다를 바 없는데, 행동이나, 말, 생각이 틀리는 것에서 현 시대의 장애
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심리운동의 내용
Ⅱ. 필요성
Ⅲ. 목적
Ⅳ. 기대효과
Ⅴ. 프로그램 수행방법
1. 대상 및 선정절차
2. 단위사업(활동내용)
3. 수행인력
4. 필요한 시설 및 장비
5. 협력관계
Ⅵ. 추진 일정표
Ⅶ. 총괄 진행표
Ⅷ. 평가계획
1. 진단
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네 가지 장애 영역
4. 자폐의 원인과 증상
5. 자폐에 대한 치료
6. 음악치료의 적용
7. 음악치료 적용영역
8. 자폐성 아동과의 음악치료 활동에서 고려되어질 내용들
9. 음악치료 활동
10. 사례
Ⅲ. 결 론
1. 개선점
2. 평가
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장애 클리닉 / 루이 라플레즈 외 / 한울림
학습장애아동교육의 이론과 실제 / 김승국 외 / 교육과학사
학습장애의 특징과 그 치료대책 / 김청자 / 인문과학연구 제11호
학습장애 아동의 진단과 치료 / 김지혜 / 한국임상심리학회 공개강연
학습
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아동보호 문제의 심리학적 평가, 노인을 대상으로 하는 심리학자 지침, 치매 및 노화성 인지기능 감퇴 평가, 다양한 민족, 언어, 문화권의 인구에게 심리서비스를 제공하는 지침, 레즈비언, 게이, 바이섹슈얼 심리치료를 위한 지침 등등)들은
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교육과 워크샵 등으로 제도의 정착을 도모해야 한다.
3) 피학대아동의 효과적인 관리를 위한 전문 인력의 배치 및 보강.
현재 피해 아동에게 제공되는 서비스 현황은 심리검사, 놀이치료, 미술치료 등 전문성이 요구되는 치료서비스는 비중
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교육과학사.
최경숙 외(1996). 아동행동지도. 교문사.
이성진(1998). 아동상담의 과제와 전망. 숙명여대 가정대학 창설 60주년 기념 학술대회 자료.
이영은(2010). 상담자의 인지 복합성과 대처 유연성이 역전이 관리능력에 미치는 영향. 서강대학교
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