|
장애 등을 초래한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과
|
|
|
교육의 목적
[3단계] - 행위 및 환경적 사정(Behavioral and environmental assessment)
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경 불가 요인
5) 행위목록
[4단계] - 교육 및 생태적 사정(Educational and ecological assessment)
1) 소인성요인(
|
|
|
장애를 가져왔다.
이러한 결점에도 불구하고 프로이드의 견해는 꿈, 창조, 동기, 발달, 성격, 심리요법 등과 같이 다양한 주제의 심리학적 연구에 영향을 주었으며, 음악, 미술, 문학, 영화 등에도 많은 영향을 주었다.
* 참고문헌
교육심리학 :
|
|
|
교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 [선천성 대사장애] 선천성 대사이상 질환
I. 갈락토스혈증
1. 원인
2. 일반증세
3. 식이요법
II. 당원병
1. 당원병 I형
2. 당원
|
|
|
치료학회지 2.2 (2012): 25-35.
신선경,and 박주연. \"증강현실 게임 이용 동기 및 특징이 몰입에 미치는 영향: 포켓몬 고(Pokemon Go)를중심으로.\" 정보사회와 미디어 18.3 (2017): 141-171.
박정훈,and 최지영. \"증강현실(AR)을 이용한 미술활동이 유아의 정서
|
|
|
장애(ADHD) 아동의 지도를 위한 교사교육 프로그램이
필요할 것으로 생각된다. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료적 접근
I. 약물치료
1. 효과 및 작용
2. 부작용
II. 심리/사회적 치료
1. 인지-행동 치료
1) 인지치료
2) 행동치
|
|
|
부진한 학습능력을 향상시키는 데에는 다소간의 어려움이 있었다. 1. 인간중심치료의 이론 적립 배경
2. 인간중심치료/상담의 목표
3. 인간중심치료의 특성
4. 인간중심치료에서 심리적 장애의 발생원인
5. 치료과정
6. 사례
|
|
|
아동의 스트레스 대처행동과 행동문제간의 관계」연세대학교 석사학위논문
서미,최보영,조한익(2006)「생활스트레스, 스트레스 대처 방식, 사회적 지지가 대학생의 정신건강에 미치는 영향」상담학연구, 7(2)
신윤희,최영희(1996)「걷기 운동
|
|
|
진단평가
-진단준거 조사 표 (DMS - IV(미국 정신의학회)
제 5절 ADHD의 치료 및 지도 방법
1.ADHD의 치료방법
가)약물치료
나)인지행동
다)부모상담(교육)
2. ADHD지도방법
가)바람직한 행동 증가를 위한 방법
나)바
|
|
|
치료적 기능
(3) 놀이의 진단적 기능
3) 놀이와 유아발달과의 관계
(1) 신체발달과 놀이
(2) 정서발달과 놀이
(3) 언어발달과 놀이
(4) 인지발달과 놀이
(5) 사회성 발달과 놀이
2. 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형
1) 00 숲유치원
|
|
메뉴펼치기
