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및 교육평가, 학지사
정종진(2018), 교육평가, 태영출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1. 원점수 (Raw Score)
2. 백분위 점수 (Percentile Score)
3. 표준점수
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및 특징
(3) 서비스 이용 절차
3. 시장 및 경쟁 환경 분석
(1) 시장 규모 및 성장가능성
(2) 목표 타겟
1) 핵심 고객층
2) 확장 고객층
(3) 경쟁사 분석 및 경쟁 우위 요소
1) 직접 경쟁사
2) 간접 경쟁사
3) 경쟁 우위 요소
4. 기술 및 운영 계
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심리학적 원인론
Ⅰ. 정신분석이론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 다양한 정신분석학적 설명
Ⅱ. 행동이론
Ⅲ. 인지이론
1. 도덕적 발달단계
2. 정보처리능력
3. 지능
1) 지능과 청소년비행과의 관계에 대한 연구결과
2) 지능검사
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심리적 지원 및 교육의 효과.\" 심장간호연구.
김정은, 송혜경. \"울혈성 심부전의 체액 과부하와 심장 기능 개선을 위한 간호중재.\" 간호학회지.
오수정, 이정은. \"울혈성 심부전 환자에서 체중 관리와 수분 제한에 대한 간호적 접근.\" 대한심
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심리학의 이론과 실제: 학지사
김승국 외(1998). 행동장애와 심리치료. 서울: 교육과학사
김지은 외(2010). 보육과정. 서울: 창지사
신은수, 안경숙, 김은정, 안부금(2008). 생활과 환경중심의 영유아과학교육. 경기도: 양서원
이기숙(2008). 유아교육
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심리학. 시그마프레스 [ 목 차 ]
Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 매슬로우의 생애
Ⅲ. 주요 개념
1. 인간관
2. 욕구의 위계
3. 욕구의 특성
4. 결핍 및 성장심리학
5. 자아실현자의 특성
Ⅳ. 성격 평가기법
1. 사례연구
2. POI
Ⅴ.
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측정
1) Binet의 딜레마
2) 집단 대 개인 지능 검사
라. IQ점수의 의미
1) 지능과 성취
2) 지능 : 유전인가 환경인가?
3. 능력차와 교수활동
가. 학급간 능력별 편성
나. 학급내 능력별 편성
4. 창의성, 우수아, 재능아
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검사..................................................................1
3) 초기 지능검사의 형성과정.......................................................1
2. 지능의 발달.........................................................2
1) 지능발달에 관한 연구 결과...........................
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심리학. 서울: 양서원
- 김범준, 구병두(2007). 교육학개론. 서울: 공동체
- 교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지
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심리적 스트레스 관리와 간호중재 전략. 정신간호학회지.
김혜숙, 윤지은. 당뇨병성 신경병증 관리에서 간호사의 역할. 한국임상간호학회지.
정은미, 이규영. 고령 당뇨병 환자를 위한 맞춤형 간호 교육 프로그램의 효과. 노인간호학회지.
송
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