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및 참고문헌
1. 신석기, 최태진, 박성미, 이은영, 김유미 외. (2007). 심리검사의 이론과 실제. 경기도: 서현사.
2. 국립특수교육원. (2009). 특수교육학 용어사전. 하우.
3. 김용석, 김장배, 이영숙, & 이현주. (2010). 한국어판 사회복지실천기술 척도 (P
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검사가 학교에서의 성공만을 예언할 수 있는 것과는 달리, 다중지능 이론은 사회에서의 성공에 대한 예언까지를 가능하게 한다고 보았다.
참고문헌
* 김인수(1996), 인간 지능이론과 연구의 최근 동양과 과제, 교육심리연구, 10(1), pp.127-161, 한국
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심리학자들의 관심을 학습이론으로 돌리게 함으로써 학습심리학의 발전에 기여했다는 점을 들 수 있다. 1. Thorndike의 생애 및 업적
2. Thorndike와 행동주의 학습이론 비교
3. Thorndike의 연결주의 교수-학습이론 개관
4. Thorndike의 학습 법칙
5.
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심리검사, 행동평가, 인지평가 등 다양한 형태가 있다.
2) 생물학적 평가기법 : 두뇌 및 그 밖의 신경계통의 기능에 대하여 직접 관찰하거나 추론하려는
시도로 뇌영상 촬영법, 신경화학적 평가, 신경심리학적 평가, 정신생리학
적 측정등이
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및 부부의 심리와 성장’이 개설되어 있다. 주요내용으로 자신의 발견, 성숙한 사랑, 배우자 선택과 결혼, 결혼과 성사, 갈등과 성장, 부부의 성 등을 다루며, 강의와 자기진단, 심리검사도 병행한다.
3) 집단 프로그램
집단을 대상으로 하는
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즉 행동, 감정, 감각, 심상, 인지, 대인관계, 약물/생물학을 알파벳 머릿문자로 나타낸 말이다.
2.7가지 특성을 종합적으로 평가하여 상담 및 치료가 가능하다고 보았다. * 직업발달이론
* 직업심리검사
* 직무분석, 경력개발, 스트레스 등
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및 올바른 표현
(2) 자기발견 및 올바른 자아정체감 형성
(3) 원만한 대인관계 형성
2) 측정도구
(1) 프로그램 일지
(2) 출석부
(3) 개인별 파일
(4) 내적심리상태 측정 위한 도구 : HTP그림검사
(5) 자긍심을 측정하는 도구 : self-esteem(한미교육/심리
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측정은 심리적인 측정보다는 표면화된 자격증 취득율, 졸업·입학증등으로 한다. 또한 일부는 담당 선생님의 자체 실습에 따른 능력향상도를 측정한다.
심리자문연구소내 진로탐색 검사 및 학습방법진단검사표를 통해 1:1 개별상담을 실시한
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및 아동과의 면접을 통해 얻을 수 있다.
2/ 행동평가 : 표준화된 행동평정척도를 사용하는 것이다.
평정척도는 ADHD 증상을 평가하고 부모의 특성 및 결혼만족도 등을 평가하는 데 유용하다.
3/ 심리검사 : 표준화된 측정방식으로써 개인차 및
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및 아동과의 면접을 통해 얻을 수 있다.
2/ 행동평가 : 표준화된 행동평정척도를 사용하는 것이다.
평정척도는 ADHD 증상을 평가하고 부모의 특성 및 결혼만족도 등을 평가하는 데 유용하다.
3/ 심리검사 : 표준화된 측정방식으로써 개인차 및
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