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훈련과 알선에 적극적으로 개입한다. 또한 사회적으로 고립되어 있는 가족은 고립으로부터 벗어나도록 지원하며, 특히 원가족과의 관계에 개입하여 원가족이 제공할 수 있는 사회적 지지를 적극 활용하도록 돕는다.
④가정, 학교, 사회의 유
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훈련과 알선에 적극적으로 개입한다. 또한 사회적으로 고립되어 있는 가족은 고립으로부터 벗어나도록 지원하며, 특히 원 가족과의 관계에 개입하여 원 가족이 제공할 수 있는 사회적 지지를 적극 활용하도록 돕는다.
④가정, 학교, 사회의
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훈련의 프로그램
1. 자기소개 및 프로그램 소개
2. 자신에 대한 이해
3. 감정의 종류에 대한 이해
4. 자신의 감정에 대한 이해
5. 의사소통에 대한 이해
6. 경청에 대한 기술습득 및 훈련
7. 나-전달법에 대한 기술습득 및 훈련
8. 역할극을 통
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심리적인 여파뿐 아니라 실제적인 경제적 타격도 매우 큼
가족의 생활비용은 최대로 증가하는 시기에 경제적 활동 기회는 급격히 증가
- 중년기 개인들의 노후 준비에도 상당히 부정적 영향
조기 은퇴자들의 재취업 훈련프로그램과 취업알
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훈련과 알선에 적극적으로 개입한다. 또한 사회적으로 고립되어 있는 가족은 고립으로부터 벗어나도록 지원하며, 특히 원 가족과의 관계에 개입하여 원 가족이 제공할 수 있는 사회적 지지를 적극 활용하도록 돕는다.
④가정, 학교, 사회의
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훈련과 알선에 적극적으로 개입한다. 또한 사회적으로 고립되어 있는 가족은 고립으로부터 벗어나도록 지원하며, 특히 원가족과의 관계에 개입하여 원가족이 제공할 수 있는 사회적 지지를 적극 활용하도록 돕는다.
④가정, 학교, 사회의 유
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기술 향상형
- 리더가 갖추어야 할 기술이나 역량들을 사진에 적시하고 수강자들에게 배양
다. 종합 : 각 선진 리더십 교육 훈련프로그램의 특징
①리더십훈련은 기업의 전략, 인사시스템과 연계시켜 종합적으로 이루어져야한다.
② 리더십
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훈련, 체계적 부모역할 훈련이나 최근에 개발된 탄력적
부모역할 훈련프로그램을 응용할 수 있겠다.
이를 위해서는 무엇보다 사회복지사들의 훈련과 교육을 위한 준비가 필요하다. 북한출신
여성의 심리적 사회적 욕구에 대한 깊이 있는 통
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발달
2.심리적 발달
3.사회적 발달
4.사회복지실천에서의 관심영역
제2절 성년기의 발달
1.신체적 발달
2.심리적 발달
3.사회적 발달
4.사회복지실천에서의 관심영역
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훈련 자와 교육자로서 정책과 지식을 가르치고, 공동의 문제 해결 자로서 다른 대안을 제시하고, 과정의 상담자로서 문제해결과정을 지켜보며 이슈가 되는 것을 제기하고 그것에 대한 반응에 대하여 다시 질문을 던지는 역할을 한다.
(4)컨설
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