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대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=7c8aefe72bde52eeffe0bdc3ef48d419 정신건강과 관련된 연구계획서 작성 (자살과 치매 제외).
(1) 서론: 연구배경 및 동기, 문제의식/문제제기, 연구목적 (1.5p)
(2) 선행연구검
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이화여대 출판부.
안인희 (1997). Rousseau의 교육론 에밀, 도서출판 서원.
이화선 (1993). Pestalozzi의 實踐的 교육에 영향을 미친 Rousseau의 교육이론 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
장찬익 (1987). Rousseau의 자연주의 교육사상, 서울교대
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연구소 제4차 학술세미나.
이영숙(1997), 응급실 사회사업가의 위기개입 적용에 관한 연구, 이화여대 사회복지대학원
정경모(1992), 전화상담에서의 위기개입, 원광대학교 원광복지 학술논문
신혜종(2000), 실직자와 그 가족들을 위한 위기 개입
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이화여자대학교 석사학위 논문, 1992.
김인옥. “Murray Bowen의 가족 체계 이론과 교회에서의 적용 가증성에 관한 연구.” 총신대학교 석사학위논문, 1996.
신창수. \"교회성장을 위한 가족교회 프로그램 연구.\" 풀러신학대학원 박사학위논문, 1987.
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심리학.서울 : 학지사
신명희,(2002). 교육방법의 심리적 기초. 서울 : 학지사
이성호,(2003). 교수방법론. 서울 : 학지사
김신덕,(2002). 유아교사 효능감과 역할 수행능력 인식. 학사논문 : 이화여대 교육대학원 1. 서론
1) 교사효과성(teacher ef
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대학원, 2001
남미숙, 뇌졸중환자 가족교육이 가족의 부담감 및 역할 스트레스에 미치는 영향, 이화여대 대학원, 1997
김정자, 뇌졸중 환자 보호자의 심리적 특성 연구, 고려대학교 대학원, 2000
김미희, 가족지지가 뇌졸중 환자의 희망에 미치는
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관한 기초연구(이화여대사범대학원)
영재아 심리적 특성과 정서발달을 위한 상담 (윤여홍/CBS영재교육학술원, 아주대학교) 1. 영재의 정의
2. 영재아의 특징
3. 영재의 정서적 취약성
4. 영재 상담의 필요성과 특성
5. 상담자로서의 부모
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연구”, 이화여대 대학원 석사학위논문
Sullivan K. & Sullivan A (1980), “Adolescent-parent separation”, Development Psychology, Vol.16, No.2, 93-99
이수오(2000), “지역간 균형발전을 위한 지방대학 육성의 필요성과 과제”, 제5회 대학교육정책포럼
이윤정(2000),
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대학원 석사학위 논문
이진화. 1999.“청소년이 지각한 어머니의 양육태도, 애착과 정서지능과의 관계”
가톨릭대학교 심리상담대학원 상담학과 석사학위 논문 제 1장. 서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구의 한계점
제 2장. 이론적
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심리사회적 대응과정과 사회사업적 임파워먼트. 정신보건과 사회사업(제3집). 한국정신보건사회사업학회.
박미은(1998) : 매맞는 아내들의 학습된 무기력에 관한 연구. 이화여대대학원 박사학위논문.
보건복지부(1999) : 아동학대 대처방안 안내
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