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치료
5) 개인구념적 치료
6) 인지적 치료
7) 정신분석적 상담
8)실존주의적 상담
9) 현실적 상담
10) 형태주의적 상담
11) 의사교류 분석적 상담
12)상호제지
13)행동수정
14) 모델링
2 집단상담
1) 집단상담의 계획
2) 집단의 실천
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3) 행동주의적 상담이론 (파블로프 , 스키너)
4) 인지적 상담이론 (조오지 켈리 , 엘리스)
3. 각 학파의 성격이론과 상담이론의 관계 비교
1) 성격이론 (인간 본성에 대한 기본 입장을 중심으로)
2) 상담이론 (각 상담이론의 한계와 적용)
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3) 행동주의적 상담이론 (파블로프 , 스키너)
4) 인지적 상담이론 (조오지 켈리 , 엘리스)
3. 각 학파의 성격이론과 상담이론의 관계 비교
1) 성격이론 (인간 본성에 대한 기본 입장을 중심으로)
2) 상담이론 (각 상담이론의 한계와 적용)
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사람에게 선택적으로 주의를 기울이고 다른 여자 아이나 여자어른의 행
동을 따라하는 것이 자기상에 일치된다는 것을 알기 때문에 여성을 본보
기인물로서 선택하게 된다.
이와 같이 생물학적 특징과 사회학습기제가 성전형화 과정에 중요
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사. 유통(Place)
아. 촉진((Promotion)
1. 거래촉진
2. 이벤트 마케팅
3. 판매촉진
자. 화장품에 대한 소비자 구매과정 및 마케팅 전략제시
1. 소비자의 구매과정 Process
2. 정교화 가능성 모델에 의한 태도형성 경로
Ⅲ. 결 론
1. 제품에 대한
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개념
2. 정신병리의 관점
VIII. 성격 이론의 종합적 평가
1. 세계관 및 인간관의 차이
2. 행동 원인에 대한 다양한 관점
3. 성격 안정성의 강조
4. 의식 수준의 이해
5. 정서, 행동 및 사고 간의 상관관계
6. 시간적 관점의 중요성
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사를 표현하기 시 작한는 언어 발달 시기는?
①두 단계 언어 ②두 언어 조합 ③일어문기 ④두 언어 단계 Ⅰ 언어의 정의와 연구방법
1)언어란 무엇인가?
2)언어의 연구방법
Ⅱ언어발달이론
1)학습 및 사회학습이론
2)렌네버그와 촘스
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사회에서 성공적인 삶을 살아갈 수 있다.
4-2 인권보호 및 사회통합 교육 정책
- 다문화가정 자녀교육의 중요성을 인지하여 다문화가정 자녀들이 교육을 받을 수 있도록 여러 면에서 노력하고 있으나, 다른 나라와 비교할 때 아직까지는 체계
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사 1. 교육평가의 기초 개념
⑴ 교육평가의 의의
⑵ 측정과 평가
⑶ 교육평가의 목적
⑷ 측정 및 평가의 용어
2. 교육평가의 영역과 기능
(1) 교육평가의 영역
(2) 교육 평가의 기능
3. 교육의 평가
(1) 심리측정
(2) 지능의 측정
(3) 표준
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사람과의 관계에서 특징적인 사고, 감정, 행동을 나타내는 세가지 자아상태가 상호 교류하게 된다. 이성적이고 현실지향적이며, 신중하고 분석적인 특성을 지닌 자아 상태는 무엇인가? (1점)
7. 우울증의 신체적 건강과 안전을 위한 관리를
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