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사회적 자극에 의해 동기화되며 인간의 행동은 그 개인의 경험에 의해서만 이해될 수 있다고 본 아들러의 이론이 포함된다.
정신역동 이론은 미시적 수준의 사회복지실천에 영향을 미쳐 인간의 행동을 의미 있는 주요 인물과의 초기관계와
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심리사회적 발달이론(psycho social theory)
(1) Erikson 의 생애 (1902 - 현재)
(2) Erikson과 Freud 이론의 차이
(3) 발달 단계
2. 학습이론
(1)Pavlov의 고전적 조건 형성
(2) Watson의 조건형성이론
(3) Skinner의 조작적 조건 형성
(4) Bandura의 사회학습이론
3.
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사회경제 상태
3. 거주지역
III. 의료이용에 관한 사회심리적 모형
1. 건강행위와 건강신념모형(로젠스톡과 베커)
1) 건강신념 모형
2) 적용 예
3) 장점 및 제한점
2. 질병행위와 관련모형
1) 질병행위의 개념
2) 메커닉의 의료추
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심층심리
1) 돈에 대한 이중적 사고 2) 돈 빌리는 것과 죄의식
3) 경제적 동물에서 경제적 인간으로
2. 돈 씀씀이와 성격의 평가
3. 돈 뿌리는 성격
4. 돈에 대한 태도와 가정환경 영향
※ 참고문헌
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강화, 사회적 지지망의 구축 등을 통하여 노인의 생활조건을 개선
② 극빈층 노인의 수를 줄이거나 은퇴시기를 늦추고 병원 이용을 용이하게 하고, 대인관계를 조장하거나 여가선용시설의 이용을 장려하고 또 일반 노인을 대상으로 정신건강
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사무직 알선
③ 취업ㆍ부업안내센터, 창업정보센터, 창업지도, 고령자 취업은행
(3) 직업능력개발사업
① 근로의욕, 동기가 낮은 층의 취업욕구 증대와 재취업을 위한 심리ㆍ사회적인 지원프로그램 실시
② 지역봉사자를 위한 전문지도, 재
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사회복지관을 담당하는 해당 공무원이 보다 전문지식과 경험을 갖춘 사람으로
배정하고, 운영규정의 형식적이고 획일적인 부분은 개선해 나가도록 한다.
3) 전문성 강화
4) 프로그램 표준화
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지
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사들의 조직 만족도를 높일 수 있는 요소를 제안
(1) 병원조직의 특성
(2) 간호사들의 조직 만족도를 높일 수 있는 요소를 제안
1) 코칭 리더십
2) 간호관리기술
3) 간호 전문직으로의 발전기회 확대
3. 간호사들이 조직에 만족하고 몰입할
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따라 이러한 문제를 다루기 위한 사회정책이 요구된다. 제 1 부 인간의 성장과 발달
제 1 장 인간발달과 사회복지
제 2 장 태아기, 유아기 및 학령전기
제 3 장 아동기
제 4 장 청소년기
제 5 장 청년기
제 6 장 장년기
제 7 장 노년기
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회복지실천연구회(1998), 사회복지실천기법과 지침, 나남출판.
최옥채(1999), 사회복지실천론, 인간과 복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진단주의와 기능주의의 발달과정
2. 진단주의와 기능주의의 강점과 약점
3. 진단주의와 기능주의의 비교
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