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심리학 (인간 이해 및 성장을 위한)』. 학지사.
강상경 저(2021). 『인간행동과 사회환경』. 학지사. 교육심리학 2023] 1. 매슬로의 동기위계설+매슬로 동기위계설 교육적 시사점-2023년 방송대 교육심리학 중간과제물 2. 에릭슨의 성격발달단계
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심리 문제를 심층적으로 탐구하고, 이를 통해 개인과 사회의 심리적 건강을 증진시키는 데 기여하는 상담 전문가로 성장하는 데 큰 밑거름이 될 것입니다. 서강대학교 심리학과대학원 학업계획서
1.진학 동기
2.진로 관련 활동
3.연구
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모델로 자리 잡았다. 강점관점 모델은 클라이언트를 수동적 수혜자가 아닌 주체적 참여자로 간주하고, 그들의 강점을 활용해 자립과 회복력을 강화함으로써 사회복지의 핵심 가치인 인간 존엄과 사회적 정의를 실현한다. 결국, 통합적 접근
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강화, 교육 등
2. 간접적 개입: 환경 조정하기
① 목표
클라이언트를 둘러싼 인적물적 환경에 관계된 문제를 해결한다.
② 내용
환경에 관련된 사람과의 관계에 개입하거나 사회환경적인 변화를 추구하는 활동이다.
클라이언트가 필요로 하는
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사례)에 대한 연구(최혜지) Ⅰ. 노후소득 및 여가활동
1. 노인일자리사업 지원
2. 노인일자리 경진대회 사업(사례:부산시 노인 일자리 경진대회)
3. 시니어클럽 운영
4. 대한노인회 취업지원센터
5. 노인자원봉사 활성화
6. 경로당 운영혁
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사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 살펴보고 비교해 보았다. 학습이론에서 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론은 매우 핵심적인 학습이론들로서 이 이론들의
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동기
3. 욕구단계이론
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속감과 애정에 대한 욕구
4) 자존감 욕구
5) 자기실현 욕구
4. 자기실현자의 특징
III. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
B. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성과 실생활의
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사항 준수의 사회행동 결정 요인. Medical Care.Rosenstock, I. M. (1974). 건강 신념 모델의 역사적 기원. Health Education Monographs.이형주. (2024). 건강신념모델에 기초한 20 대 여성의 건강 행동 실천에 대한 식생활 지침과전통 식생활의 건강신념 수준 비교
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사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론의 주요개념
I. 모델과 모델링
II. 관찰학습
1) 주의집중단계
2) 기억유지단계
3) 행동재생단계
4) 강화와 동기단계
III. 상호결정론
IV. 자기효
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사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 A. 심리사회모델
B. 정신
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