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사용, 특정 이론이나 개입방법에 고정되지 않음
개입의 초점: 사회복지사와 클라이언트가 계약한 문제 해결
경험적인 연구에 의해 지지되고 검증된 방법과 이론들을 선호
기본적 가치 전제: 클라이언트의 자기결정의 원리
역량강화모델
역량
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사회심리적 현상의 순서적인 연속성을 설명함
3) 에릭슨과 프로이드의 성격발달의 비교
구분
에릭슨
프로이드
성
격
발
달
개방체계에 근거한다.
폐쇄체계에 근거한다.
약간의 성적 충동과 사회적 충동에 의해 추진된다.
강력한 성적공격적
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사고는 더욱 복잡 추상적
유아기 아동초기 생각하는 것이 기본적이고 구체적 인지발달 단계에는 개인이 생각하는 일정한 원칙과 특정한 방식이 있다 주관적인 존재이기 때문에 객관적인 현실이란 존재하지 않는다 도식의 차이가 행위와 경
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비교해 볼 때 스스로의 존재에 대해 자존감을 상실할 수밖에 없는 것이 사실이다
또한 자존감의 상실은 아동의 여러 측면에서 부정적인 결과를 가져오는데 학습부진은 물론 사회적 상호관계에 대한 실패와 반사회적인 행동이 그대표적인 예
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회 과제 중 6회 이상
과제수행 시
목 차
1. 프로그램 명
2. 프로그램 대상
1) 프로그램 대상 산출 방법
2) 프로그램 대상 모집 방법
3. 목적 및 목표
4. 이론적 배경
1) 심리사회적 이론
2) 과업중심모델
5. 프로그램
1) 프로그램 일정표
2) 프로그램
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심리적 개입은 전문적인 상담강화 심리 치료적 서비스 정서적 혼란, 갈등과 긴장을 완화하도록 원조하고, 미혼모의 가족 내 위치 변화, 파트너와의 관계변화, 또래집단 내 역할변화 등 사회관계의 변화, 앞으로 출산에 대한 미혼모의 기대와
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사이트 서비스품질요인, 고객만족 및 행동의도의 관계, 한국콘텐츠학회, 2008
- 서용원 외 1명, 고객 만족/불만족 차원 검증에 관한 연구, 한국심리학회, 2003
- 우양호, 행정서비스 고객불만족 차원과 요인 검증, 한국행정학회, 2009
- 황상돈, 고객
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사회기술훈련을 소개하고 상황을 설정하여 역할극, 모델 제시, 성원들간의 피드백을 통해 필요한 사회기술을 훈련시킨다.
③자조모임
비슷한 문제를 가진 사람들끼리 자발적으로 서로를 이해하고 문제 대처방식을 배우며 변화 동기를 부여
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동기, 행동들을 포괄하는 개념으로 사용된다(김계현, 1995). 진로는 단순히 보수를 받고 일을 하는 직업보다 훨씬 포괄적인 개념으로 개인의 생애 전체적인 발달과정에서 지속적으로 영향을 미치면서 개인의 일, 여가, 환경, 심리적 만족과 관
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사회중심의 의료서비스 필요성 증가
- 예방중심의 접근 강조
- 의료보장체계 내에서의 다양한 정보에 대한 전달의 필요성 증가
- 의료 현장의 다양화와 의료법 개정
- 의료 환경의 변화에 따른 개입영역의 확대 및 전문성 강화
- 의료사회복지
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