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증진 1.자아심리이론
ㅡ등장배경
ㅡ자아심리이론가
2.자아심리이론의 특성
ㅡ인간관
3.자아심리이론의 기본적 전제
4.Erikson의 주요 개념
5.심리사회적 발달단계
6.사회체계에 대한 이해
7.사회복지 실천에서의 적용
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사회복지사의 동반자
적 관계 강조, 통합된 양식과 방법 및 기술 사용, 개인과 집단의 강점을 강조
예방적 사회복지실천의 개념 : 문제출현 이전의 전문적인 개입
관찰법 : 사회복지사가 사정의 과정에서 예방적 활동과 관련하여 상호작용 행
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사회에 대해 긍정적 태도를 가지고 자녀들과의 관계에서 그의 성숙된 사회적 관심을 가져야 한다. 사회적 관심은 장래의 모든 적응력의 중요한 관건으로 한 개인의 심리적 건강을 측정하는 유용한 척도다.
(5) 창조적 자아
창조적 자아는 목표
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전에
Ⅰ. 올포트의 특질 이론에 따른 나의 성격 분석
Ⅱ. 캐텔의 특질 이론에 따른 나의 성격 분석
Ⅲ. 생물학적 유형론과 성격의 5요인 모델을 통한 나의 성격
◆ 성향적 관점으로 나의 성격분석을 마치고
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모델은 위기 상황에 즉각적으로 개입하여 단기 전문 원조를 제공하기 위한 모델이다. 1. 기술의 정의
2. 기술의 종류
1) 대인관계의 기술
2) 실천과정의 기술
3. 실천모델과 기술
1). 심리사회모델
2). 행동주의 이론
(1) 이론적 배경
3).
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모델이다.
5). 위기개입모델
위기개입모델은 위기 상황에 즉각적으로 개입하여 단기 전문 원조를 제공하기 위한 모델이다. 1. 기술의 정의
2. 기술의 종류
1). 대인관계의 기술
2). 실천과정의 기술
3. 실천모델과 기술
1). 심리사회모
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제1장 사회복지실천과 실천기술론 제2장 사회복지사와 사회복지실천기술 제3장 사회복지실천의 기초기술 제4장 사회복지실천 모델과 기술 1: 정신역동모델 제5장 사회복지실천 모델과 기술 2: 심리사회모델 총26페이지/멀티미디어강의 1~5
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통해 학교가 전인교육이라는 교육목적을 달성할 수 있도록 도와주는 것. 학교사회복지개념및목적
학교사회복지의대상과역할
학교사회복지실천모델
학교사회복지실천과정
학교사회복지실천현황
학교사회복지의 문제점과 과제
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사회 복지실천은 부모, 보호자와의 활동을 서비스의 일부로 포함.
다섯째, 비자발적 클라이언트인 아동의 문제와 상황에 비추어 다양한 사회복지사의 역할이 요구. 아동을 위한 사회복지실천
생태체계론의 관점
심리사회모델
문
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심리사회적 위기를 해결해야 된다.
18-21,22세
개인적 정체감 대 할혼란
가족으로부터 자율성을 획득하고 개인적 정체감을 확립하는 개인적 정체감 대 역할혼란의 심리사회적 위기를 해결해야 된다.
3. 성역할 발달에 영향을 미치는 요인들
(1)
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