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사회체계로서의 학교
2. 학교의 환경체계
3. 학교의 하위체계
4. 학교조직으로서의 학교
5. 학생의 신분과 권리
제4장 학교사회사업 실천이론
1. 학교사회사업의 생태학적 접근
2. 학교사회사업의 실천모델
3. 학교사회사업의 접근 유형
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장점
5. 미술치료의 기능과 적용
6. 미술치료의 구성조건
7. 미술치료의 기법
8. 미술치료의 과정
Ⅲ. 집단미술치료
1. 집단미술치료란
2. 집단미술치료의 장점과 단점
3. 집단미술치료의 목표
4. 리더의 역할
Ⅳ. 사례
Ⅴ. 결론
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복지정책의 유형 ---------------------------------- 24
3. 우리나라의 가족복지정책 ---------------------------------- 26
Ⅴ 가족복지 실천
1. 가족복지사업의 일반적 고찰 --------------------------------- 31
2. 사회복지실천의 기술 ---------------------
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사회적 단계
(3) 도구적 단계
(4) 습관적 단계
Ⅲ. 약물문제에 대한 관점
1. 약물남용에 대한 이론
(1) 긴장이론
(2) 사회통제이론
(3) 사회화이론
(4) 하위문화이론
2. 약물남용에 대한 접근모델
(1) 도덕. 의지모델
(2) 의료모델(질병모델)
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사회적 정서과정
3. 다세대 가족치료모델의 치료목표 및 개입기법 --------------- 7
1) 치료목표
2) 개입기법
(1) 가게도
(2) 과정질문
(3) 가족연대기
(4) 탈삼각 관계
(5) 치료적 삼각관계
(6) 관계실험
(7)
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사회사업의 발달에 긍정적 영향을 미쳤으며 집단사회사업에 있어서도 치료적 모델의 발전에 많은 영향을 줌. 정신분석이론은 전통적 집단치료모델의 이론적 토대를 제공하였고, 자아심리이론과 교류분석이론은 집단성원의 자아인식을 증진
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사회행동
-물질적 소유, 역할, 지위, 권력으로부터
탈정체성은 클라이언트로 하여금 글로벌커뮤니티와 생태체계 연결을 돕는다. ■핵심요소(Key Elements)
■고급일반주의 실천의 적합성(Fit in advanced Generalist Practice)
■사례의 핵심개입전략K
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6. 해결중심적 가족치료
7. 경험적 가족치료
III. 가족치료 모델의 특징 비교
1. 이론적 틀에 의한 특징 비교
2. 치료목표에 의한 특징 비교
3. 치료과정에 의한 특징 비교
4. 치료기법에 의한 특징 비교
5. 가족치료 모델 평가
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사회복지정책연구, 18(2), 123-148.
이상민, 김태영 (2023). 가출 청소년을 위한 통합적 사례관리 모델 개발 연구. 한국청소년연구, 34(4), 78-105.
정혜원 (2024). 가출 청소년의 가족 관계 회복을 위한 가족상담 개입 효과성 연구. 가족상담학연구, 15(1), 2
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모델 실천
1) 모델의 목적과 개입원칙
2) 개입과정
3) 개입기법
(1) 공감
(2) 무조건적인 긍정적 관심
(3) 진실성응을 전달하는 능력
≪클라인언트중심모델의 장점과 약점≫
장 점
약 점
[사례개입]
*클라이언트 중심 이론의 전제
*ct중심치료에서
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