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심리학. 문예출판사
서석연 역(1990) 정신 분석학 입문. 범우사
설영환 역(1987) 아들러 심리학 해설. 선영사
송기환 역(1989) 프로이트주의. 예문 Ⅰ. 정신분석학의 개념
Ⅱ. 주요 개념
Ⅲ. 성격의 구조
Ⅳ. 인간 정신에 대한 지형학적 이
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체육활동 참여의 다양한 효과를 활동 이론과 연계하여 서술
1) 노년기 체육활동 참여 효과와 활동 이론의 연계
① 인터뷰 배경
② 신체적·심리적 변화
2) 사회적 관계 형성과 정체성 회복
3) 활동 이론과의 종합적 해석
3. 참고문헌
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사회 환경적 대책
7. 장애아동 복지사업의 문제점과 대책
1) 예방사업의 강화
2) 장애아동을 위한 재가복지 서비스의 확충
3) 경제적 지원
4) 조기 통합교육 및 보육
5) 특수교육의 확대와 다양화
6) 재활서비스 시설의 확대
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심리학/ 이완&바바라 사라손 공저, 김은정 외2인 옮김/ 학지사
이상심리학/ 최정윤, 박 경, 서혜희 공저/ 학지사 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.기분장애의 정의
2.우울증의 개념적 이해
3.우울증의 원인에 대한 이론
4.우울증의 증상
5.우울증
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사회복지』, 학문사, 1997.
5. 정종진, 『학교학습의 극대화를 위한 교육평가의 이해』, 양서원, 2004.
6. 덕성여자대학교 유아교육연구소,『상호작용 이론에 기초한 유아교육과정』,창지사, 1995.
7. 손장권 외, 『미드의 사회 심리학』, 일신사, 19
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심리학
소비자로서 구매에 가장 큰 영향을 미치는 동기는 무엇이라고 생각하는지, 동기이론을 고려하여 자유롭게 토론하시오.
2) 인력개발과 활용
현대사회의 급변하는 환경 변화에 대한 대응과 지속가능경영을 하기 위해 구조조정을 상
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사회적 자본과 대학생들의 자발적 참여와 직업탐색, 직업선택태도의 관계\". 청소년복지연구, 16(2), 101-126. 1. 급성염증과 만성염증 과정을 비교하여 설명하고, 각 상황에 적합한 간호중재를 2가지 이상 제시하시오(10점).
1.1. 급성염증
1.1.1
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동기화단계: 관찰을 통하여 학습한 행동은 강화를 받아야 동기화 되어 실행에 옮겨지게 된다.
교육심리 35
인지주의 학습이론의 기본입장
1. 인지주의 학습이론의 기본가정
1) 인간과 동물의 학습은 질적으로 다르다.
2) 인간은 학습하고자 하
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2. 조작적 행동
II. 강화인
1. 긍정적 강화인
2. 부정적 강화인
III. 소멸과 처벌
D. 반두라의 인지적 사회학습이론
I. 관찰학습의 구성요소
1. 주의
2. 파지
3. 운동재생
4. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
* 참고문헌
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비교 연구를 통해 보편성과 특수성의 균형점을 찾아야 한다. 특히 동아시아 문화권의 특성을 반영한 AI 윤리 모델 개발이 필요하다.
셋째, AI와 인간의 협력적 관계 설정에 대한 학제간 연구가 확대되어야 한다. 기술학, 윤리학, 사회학, 심리학
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