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사회화 과정에 어려움을 겪는 경우가 많아지고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건
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사회 심리학 발달 역사에 빼놓을 수 없는 위대한 학자들의 이론 모델로, 내 삶을 분석하는 작업은 즐거우면서도 신기한 일이었다. 모든 일에는 이유가 있다는 말처럼 그냥 내가 가지고 있는 고유한 성격이라고 생각되는 것들도 무의식중에 나
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모델, 토마스의 문제해결 문제,
린더만 등의 위기개입모델이고 이러한 실천 모델들은 사회복지의 전문화나 과학화에 크게 이바지해 왔으나 실천과정에서 부딪히는 한계와 문제점은 다음과 같다.
- 전통적인 모델들은 프로이트의 정신분석
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모델을 만들어 내기 위해 창조력을 사용하기 때문이라고 하였다. 즉 놀이를 자신에게 영향을 주는 일련의 복잡한 자극과의 관계에서 자신의 감정이나 기술의 의미를 발견해 냄으로써 심리-사회적 갈등을 해결하는 수단으로 사용하는 것이다.
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로에빙거의 발달이론에 대한 비교
1) 공통점
2) 차이점
5. 교육적 시사점
1) 에릭슨의 이론
2) 레빈슨의 이론
3) 로에빙거의 이론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정신분석 상담이론
II. 아동중심 상담이
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사회복지실천에서 젠더 문제에 관심을 갖는 성인지적 관점은 기존 사회복지실천 이론이 간과하고 있는 성차별로 인한 문제를 유용하게 분석하고 성차별의 사회구조적 요소들을 분석하고 해결하는 데 유용하게 활용될 수 있다. 성인지적 관
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사회학적 혹은 사회심리학적 연구목적으로 심리검사를 이용하는 경우로, 이때는 어떤 집단의 일반적 경향을 알아보기 위하여 검사를 사용한다.
개성 또는 적성의 발견이란 심리검사를 하는 가장 주된 목적은 개인의 개성이나 적성을 발견해
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비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하여 보았다. 위에 언급한 3가지의 이론은 기계론적이며 행동주의적 발달이론에 반기를 들고 인간의 인지구조의 능동적 역할에 주목하였다는 점에서 공통점이 있다. 사회, 심리, 문화, 역사를 포
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사회환경, 공동체, 2015
최옥채, 박미은, 서미경 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태체계적 관점
2. 현재 이슈가 되고 있는 사회문제(아동학대)을 생태체계적 관점 적용 분석
1) 현재 이슈가 되고 있는
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