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심리학>, 웅진지식하우스
● 조지 윌리엄스(2009), <진화의 미스터리>, 사이언스북스 I. 서론
II. 본론
1. 진화심리학의 정의
2. 진화심리학의 핵심개념
(1) 표준사회과학모델(Standard Social Science Model)과 진화심리학
(2) 진화된 심리기
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심리성적 단계에 심리사회적 단계를, 생물학적 영향에 문화적 영향을, 자아방어에 자아정체감을, 비정상적인 연구대상에 정상적인 연구대상을, 특정한 문화적 시각에 비교 문화적 시각을, 아동기에 대한 성인의 회상에서 아동에 대한 관찰을
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내용
3) 노인의 영양지수 영역별 판정 결과에 대한 권고 사항
3. ‘2015년 한국인 영양소 섭취기준‘을 참고하여 65세 이상 노인의 영양소 섭취 기준을 19~29세 성인(남녀)의 영양소 섭취기준과 비교하여 서술
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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사회
2. 근대
Ⅳ. 일본의 사회
Ⅴ. 일본의 정책
1. 대외정책의 목표
2. 대외정책의 수단
1) 정치·외교적 수단
2) 경제적 수단
3) 군사적 수단
4) 사회심리적 수단
Ⅵ. 일본의 행정
1. 행정정보의 전자화와 고도이용
2. 행정정보 유통의
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심리사회적 발달
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
1) 공통점
2) 차이점
4. 청소년 이해
1) 정체성확립 과정 이해
2) 청소년기의 반 사회적 정서의 확립 이해
3) 청소년 중독의 위험성
5. 정체감 발달을 위한 실천 및 모델 연구
1) 상담과
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사회복지실천모델 중 클라이언트 중심모델에 대해 주요 개념과 치료기법을 서술해 보았다. 로저스는 당시 개인치료의 중심기류였던 지시적이고 정신분석적인 접근법에 대한 반동으로 본 모델을 체계화하였으며, 클라이언트 스스로가 잠재
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사회복지실천 기술론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단을 통한 사회복지실천이란
2. 집단을 통한 사회복지실천의 특징
3. 집단을 통한 사회복지실천의 장점
4. 집단을 통한 사회복지실천의 주요 모델
1) 사회적 목표모델
2) 상
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사회복지 프로그램평가의 개념
Ⅲ. 사회복지 프로그램평가의 관련사이트
Ⅳ. 사회복지 프로그램평가의 유의점
1. 개입
2. 기준
3. 우선순위
4. 중심가치
5. 변수
6. 모델화
7. 지향점
8. 전문성축척
9. 영역
10. 비교조사
Ⅴ. 사회복지
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사회복지의 역사적 특징을 비교하여 설명해 보시오.
6. 학교사회복지는 각국의 사회적, 역사적 맥락에 따라 주요대상과 실천영역에 차이가 있다. 공통적인 부분과 각국의 특수한 부분을 찾아보시오.
7. 학교사회복지의 모델과 학교연계
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걸친 사회적 영향을 간관하였다고 주장하였다.
출처 : 네이버 백과사전
이보연 아동상담실 (www. playtherapy.ne.kr)
엠파스 검색 (정신분석이론) 1.정신분석이론과 자아심리학의 비교
2.자아 심리학의 입장에서 정신분석이론 비판
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