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사회복지실천론」형성출판사 2004
Susan M. Knell 저,「인지행동놀이치료」 나눔의 집 2001
김융일 외 저,「사회복지실천론」나남출판 2001
이영분 외 저,「사회복지실천론」도서출판 동인 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 행동주의모델
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개입 모델의 개념과 과정
2. 의료사회복지 실천모델을 적용할 수 있는 사례 소개
3. 해당 사례에 대한 의료사회복지 실천모델 적용
4. 사례에서 경험하고 있는 문제점 분석
5. 사례의 클라이먼트 사정 및 개입
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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사례개요 .......................................................................................... 7
2.2 개입과정 .......................................................................................... 9
3. 유용성 및 한계 ....................................................................
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이론의 종류 ……………………………………… 5
3. 정신역동이론의 인간관 및 기본 가정 …………………… 5
4. 사회복지 실천에 대한 적용………………………………… 6
Ⅱ. 정신역동모델 사례 적용 ……………………… 8
1. 사례 소개 [
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이론 활용방안 연구”, 광주가톨릭대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이야기 가족상담 및 치료 이론 요약
2. 이야기 가족상담 및 치료 이론의 장점
3. 이야기 가족상담 및 치료 이론의 한계와 문제점
4. 사회복지사의 개입 방안 제시
Ⅲ 결
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모델의 개요 및 이론적 배경
1) 개요
2) 이론적 배경
2. 권한부여모델의 주요개념 및 개입과정
1) 주요개념
2) 개입과정
(1) 대화단계
(2) 발견단계
(3) 발달단계
3. 권한부여모델의 사례
1) 사례 개요
2) 개입과
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이론과 실천 간의 격차를 줄이는 사회복지실천의 지금까지의 과제를 어떤 모델보다도 잘 수행한 모델이라 할 수 있다.
Ⅶ. 참고문헌
* 전재일 외 공저,「사회복지실천론」, 형설출판사, 2001, pp.333-338
* 윤형숙 외,「사회복지실천기술론」, 동
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개입 모델
2. 클라이언트의 배경정보
3. 생태도
4. 개입목표
5. 개입과정 및 내용
1) 위기개입
2) 의료지원
3) 법률지원
4) 사회적지지
6. 개입결과
1) 의식주지원 및 생활지도
2) 시설에서 생활지도
3) 심리상담
4) 교육
7. 추후
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사회복지실천 모델 사례관리모델의 입장을 지지한다. 말하지 못 할 집안사정으로 인해 교우관계가 나빠지면서 학교에서 본의 아니게 문제아로 찍혀 가출을 한 청소년의 사례이다. 어쩌면 대부분의 가출청소년들이 위의 사례와 유사할 것이
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사회복지실천 모델 사례관리모델의 입장을 지지한다. 말하지 못 할 집안사정으로 인해 교우관계가 나빠지면서 학교에서 본의 아니게 문제아로 찍혀 가출을 한 청소년의 사례이다. 어쩌면 대부분의 가출청소년들이 위의 사례와 유사할 것이
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