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개입기술 등
개입목표는 현재 가장 많은 의욕을 보이며 문제의 중심에 있다고 판단되는 순이 어머니의 행동을 이해하고 변화시키며 아버지로 하여금 가장으로서의 책임감을 가지도록 하는 것으로 하였다.
3) 개입기술
(1) 심리사회적 모델에
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배경
Ⅲ. 문제해결모델의 개념과 특성
1. 문제해결모델의 개념
2. Perlman의 원리
3. 문제해결모델의 특성
4. 클라이언트의 활동능력
Ⅳ. 사회복지 실천에의 적용 및 제한점
1. 실천과정
2. 제한점
3. 적용가능한 모델
Ⅴ. 결 론
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모델
1) 개요
2) 이론적 배경 및 주요 개념
(1) 이론적 배경
(2) 주요 실천 개념
(3) 주요 개념
2. 인지 행동 모델
1) 개요
2) 인지의 ABC 이론>
3) 실천과정
3. 심리 사회모델
1) 개요
2) 주요 전제 가치 및 이론적 배경
(1) 모델 형성에 기여한
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모델과 사례<거리의 아이>의 적절성
6. 실천과정
1)접수와 관계형성
2)자료수집
3)사정과 계획
①가계도&생태도
②목표설정 및 개입계획
4)개입 - 클라이언트 중심 모델에 입각한 개입방법
✔ 결론
✔
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사회복지실천 모델 사례관리모델의 입장을 지지한다. 말하지 못 할 집안사정으로 인해 교우관계가 나빠지면서 학교에서 본의 아니게 문제아로 찍혀 가출을 한 청소년의 사례이다. 어쩌면 대부분의 가출청소년들이 위의 사례와 유사할 것이
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배경
본 론
Ⅲ. 과제중심 모델의 특징
Ⅳ. 과제중심 모델 개념
Ⅴ. 개입과정 및 기법
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
Ⅵ. 문제점 및 한계
결 론
Ⅶ. 과제중심모델 적용 및 사례
1. 초기단계 : 시작하기
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심리학과 사회복지의 만남. 서울: 나눔출판사.
최윤정. (2019). \"아동 학대 피해자의 심리치료에서 정신역동이론의 적용\". 한국사회복지학회, 50(2), 45-67. 1. 서론
2. 정신역동이론의 개요
2.1. 정신역동이론의 정의와 배경
2.2. 프로이트의 정
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배경
2. 기본 가정 및 주요 원칙
1)통제이론
2) 인간의 기복적 욕구
3) 상담과정
(1) 상담의 목표
(2) 현실치료의 진행절차
4) 주요 원칙
3. 사회복지실천에서의 적용(활용)
4.정신분석과 현실치료의 비교
5. 현실요법의 한계와 비판
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직면기회를 제공하는 것도 도움이 된다. 1. 서론
2. 역사적 기원 및 발달
3. 기본 가정 및 주요개념
4. 기능적 모델의 특성
5. 기능주의와 진단주의 차이점
6. 실천을 위한 기초
7. 사회복지실천에서의 적용
8. 치료집단의 과정
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생각
2. 소극적인 삶에서 적극적인 삶으로
- 우리의 생각
3. 가족치료(관계 회복)
- 우리의 생각.
* 클라이언트가 자신의 내면을 들여다 볼 수 있는 과제 제시
-그림그리기, 녹음하기
◆초상화 그리기, 상담내용 녹음
▶목적
▶목표
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