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사회복지실천에의 적용
B. 에릭슨의 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 자아와 자아정체성
2. 심리사회적 발달
1) 1단계 영아기 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 초기아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심
3) 3단계 유희기 : 주도성
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사회복지의 대상
① 대인관계 문제자
② 심리, 정신적 문제자
③ 규칙 위반자
④ 가정환경 문제자
⑤ 부모의 아동 양육에의 문제자
⑥ 학습부진자
⑦ 반사회적 행동자
⑧ 장애인 학생
학교사회복지의 실천모델
① 전통적 임상모델
② 학교변
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차이
4. 청소년의 성행동 경험수준과 성행동 허용수준간의 관계
5. 세대간 성행동 허용수준의 차이점과 유사성
6. 세대간 성행동 규범의 유사성과 차이점에 관한 모델검증
V. 결론 및 제언
1. 결론
2. 정책적 제언
VI. 연구
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심리적인 측면 외에도 생물학적, 사회적인 측면 까지를 고려해 접근해야하겠다.
Ⅲ. 결론: 흡연율 감소 전략을 위한 시사점
1. 청소년 흡연의 모델과 흡연예방전략에 대한 시사점
흡연율 감소를 위한 가장 합리적이고 효과적인 전략은 청소
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차이
7) 코로나19와 저소득층의 기저질환
5. 사회문제로서 이러한 건강 불평등을 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 가능하면 구체적인 사례를 들어가면서 서술
1) 의료자원의 공정한 배분
2) 소득불평등 완화
3) 건강할 권리
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모델
3. 청소년의 인터넷 사용과 성(性)의식
Ⅵ. 정보의 디지털화가 야기시키는 문제들
1. 정보의 디지털화
2. 정보의 디지털화가 야기하는 문제들
3. 청소년의 인권보호를 위해서 할 수 있는 것들..
Ⅶ. 인터넷 사용과 청소년의 심리
1.
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사회과학모델(Standard Social Science Model)과 진화심리학
(2) 진화된 심리기제(Evolved Psychological Mechanism)
(3) 자연선택과 성선택
3. 진화심리학적 관점에서 남녀의 성행동
(1) 여성의 번식 전략
(2) 남성의 번식 전략
(3) 남성과 여성의 성행동 차이
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사회에서 부모들이 마주치게 되는 문제들에 관심을 갖게 되었다. Erikson은 새로운 지식과 교육에 기초하여 보다 인격적이고 관용적인 방식으로 자녀들을 가르치도록 요구한다. 99
참고문헌
송길연 외, 발달심리학, 시그마프레스, 2000
송명자,
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사회복지실천론(조휘일), 사회사업실천기술론(이윤로), 임상사회사업기술론 1.사회복지실천기술론이란?
2. 사회복지실천의 개입기술.
1) 면접
2) 기록
3) 사정
4) 평가
3. 사회복지실천 모델 개입기술
1. 심리사회 모델
2. 행동
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차이점
3. 기본가정
4. 주요 개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원칙
5. 심리사회적 자아발달의 여덟 단계
1) 다른 이론과 구별되는 세 가지 특징
2) 심리사회적 자아발달 단계의 특징
3) 발달단계
⑴ 유아기(기본적 신뢰감 대
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