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모델은 대분의 상황에서 대부분의 사람들에 대한 비교적 투박한 일반화를 제공해 줄 수 있지만, 인간의 동기를 설명하는 데는 적절치 않다(Hayes, 1994)
3) 사회복지실천에서의 함의
⑴ 매슬로우가 인간 본성에 대해 긍정적으로 바라보는 관점은
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모델과 연구방법들의 적용을 통해 크게 영향을 받아왔다. 이것은 전통적인 행동주의에서 나타난 1970년대의 이론 및 방법에서 지배적이었던 것과는 완전히 대조적이다. 이렇게 최근의 정보를 도입함으로써 자폐증후군에 관해, 특히 사회적인
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심리, 범죄심리, 학교/교육심리, 사회사업, 목초지 상담 등 관련 분야와 다소 겹친다는 게 주된 이유다. 따라서 대표적인 상담이론을 발굴하고 각 이론의 특징과 장단점을 파악하여 현장에 적용하고 이를 바탕으로 자기방법적 상담모델을 확
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심리치료. 액슬린(1990) 서울 : 학문사
음악치료학 - 최병철 지음(2003), 학지사
http://www.ns.hanbat-g.ms.kr/reading/독서요법/24.htm 1.놀이치료
(1)놀이치료의 정의
(2)치료목표
1) 정신분석학적 입장
2) 아동중심적 놀이치료 .
3) 인지행
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명
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비교
3. 현실치료의 원리 및 치료 목표
1) 현실치료의 원리
2) 치료 목표
4. 현실 치료의 특징
1) 실존적-현상학적 성향
2) 통제이론
3) 의학적 모델의 거부
4) 성공적 정체감과 긍정적 탐닉
5) 책임에 대한 강조
6) 과
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사회복지의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 필요성
2. 학교사회복지의 역사
3. 학교사회복지의 현황
1) 대상
2) 역할
3) 운영모델
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 적용
1) 학교사회복지 프로그램의 구체적인 필요성
2) 학교사
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사회복지의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 필요성
2. 학교사회복지의 역사
3. 학교사회복지의 현황
1) 대상
2) 역할
3) 운영모델
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 적용
1) 학교사회복지 프로그램의 구체적인 필요성
2) 학교사
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모델에 따른 사례연구, 성결대학교, 20003
http://www.icancan.co.kr/new/nlp.html
(대한심리연구소)
http://www.familycounseling.co.kr/new/frame5.html Ⅰ 이론의 배경
1. 의사소통 가족치료 이론의 배경
2. Satir 모델의 치료적 신념
Ⅱ 가족치료를 위한 의사
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모델에 따른 사례연구, 성결대학교, 20003
http://www.icancan.co.kr/new/nlp.html(대한심리연구소)
http://www.familycounseling.co.kr/new/frame5.html 목 차
Ⅰ 이론의 배경
1. 의사소통 가족치료 이론의 배경--------------1
2. Satir 모델의 치료적 신념--------
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